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在古希腊,教育目的是培养(),教育内容包括()、()、辩证法、()、算术、几何学、(),这些内容被称为“七艺

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孩子们看电视的时间越长,他们的数学知识就越贫乏。美国有超过30%的孩子每天看电视的时间在5小时以上,而在中国仅有5%的孩子这样做。但是在美国只有不到15%的孩子懂得统计学与几何学概念,而在中国却有45%的孩子有这个能力。如果美国孩子要在数学上表现出色的话,他们就必须少看电视。
以下哪项是上述论证所依赖的假设?()
A.中国孩子在功课方面的训练比美国孩子多
B.美国孩子在统计学与几何学概念方面所接受的教育并不比中国孩子差多少
C.美国孩子对统计学与几何学概念的兴趣比中国孩子小
D.想在统计学与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视

图示方法是几何学课程的一种常用方法。这种方法使得这门课比较容易学,因为学生们得到了对几何概念的直观理解,这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。对代数概念进行图解相信会有同样的教学效果,虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而非想象的。上述议论最不可能支持以下哪项判定?
A.通过图示获得直观理解,并不是数学理解的最后步骤。
B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人,不一定具有抽象的数学理解能力。
C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。
D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。

天文学的发展经历了几个阶段,它们的顺序是()

A、动力学天文学-天体物理学-几何学天文学/宇宙学

B、天体物理学-宇宙学-动力学天文学-几何学天文学

C、几何学天文学-动力学天文学-天体物理学/宇宙学

在《哲学笔记》中,列宁对于唯物辩证法的基本范畴和规律、辩证法的发展史、辩证法和逻辑的关系、辩证法和实践的关系等问题作了深刻的研究,在马克思主义哲学史上第一次提出()是辩证法的实质、核心。

柯尼斯堡问题的解决,引发了对数学分支的研究不包括()。

A、微积分

B、图论

C、非欧几何学

D、射影几何学

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付款人在进行付款时无()

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务
根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事
关于股份有限公司中的监事会,下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议
三北精神的科学内涵
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