个人本位观可以溯源于亚里斯多德的“（）”理论，20世纪初永恒主义代表人物之一（）再次弘扬自由教育理念；社会本位观在西方可溯源于柏拉图的（）和（）。
个性化
关于教师和学生关系的两大对立观点是（）
A“教师中心说”
B“儿童中心说”
C“学习中心说”
D“教学中心说”
人的素质包括（）、（）、（）。
在中国的传统文化中，“神”其实就是（）。
A、“阴阳不测之谓神”的神
B、灵魂一样的东西
C、精气的妙用
D、不死的魂魄
今天，我国学校的教学以（）为基本组织形式
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级上课制
D、道尔顿制