《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“免疫与计划免疫”的具体内容要求是“描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义”。某教材该节教学内容首先介绍了“人体的三道防线”，并通过资料分析进行实例说明，之后结合插图说明了“免疫的功能”，最后介绍“计划免疫”使学生体会国家和家长的关爱，实现情感升华。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学准备与教学方法。
关于肾综合征出血热叙述正确的是
A、是非计划免疫对象
B、病后可获持久免疫力
C、潜伏期一般为两周，一般有典型临床经过
D、是计划免疫对象
E、致病与免疫病理有关
下列关于计划免疫的说法中，不正确的是
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A．在我国应广泛开展计划免疫工作 B．实行计划免疫能有效地增强人体的免疫力C．没病就不必进行预防接种 D．我国规定12岁以下儿童实施“四苗”常规接种
党和政府十分重视儿童的预防保健工作，在全国大力推行计划免疫，下列属于计划免疫的是（）
A．患过麻疹的人以后不再患麻疹
B．给刚出生的婴儿接种卡介苗
C．给肺炎患者注射抗生素
D．供应碘盐预防甲状腺肿