“教育即生长”反映的教育目的论是()
A、神学教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、教育元目的论
D、个人本位的教育目的论
把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想是()
A、神学教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、国家本位教育目的论
主张回归宗教教育,以培养青少年对上帝的虔诚信仰作为最高目标的属于()。
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的.就形成了()。
A.个人本位的教育目的论
B.教育无目的论
C.神学的教育目的论
D.社会本位的教育目的论