目前，我国教育研究在方法上的新特点不包括（)A．研究的问题意识加强B．研究视角的多元化C．质的研究方法的使用率越来越高D．历史、文献等方法的使用率渐渐下降
TDD双工方式的上/下行链路使用的频率（）
A、上行和下行频率相同
B、上行和下行频率不同
C、在频率使用率高时，上、下行频率相同
D、在频率使用率低时，上、下行频率不同
