保育员在参与婴幼儿活动时，不要()，要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

A.干涉婴幼儿的活动

B.扮演角色

C.帮助婴幼儿游戏

D.指导婴幼儿游戏

预防接种时保育员站在接种的婴幼儿旁边，不应该()。

A.确认婴幼儿的姓名

B.帮助婴幼儿脱上衣、挽袖子

C.亲切安慰婴幼儿

D.批评婴幼儿

保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。

A.态度生硬

B.服从婴幼儿的意愿

C.尊重和信任婴幼儿

D.批评犯错误的婴幼儿

指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。

A.发现个别婴幼儿

B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿

C.做好个别婴幼儿活动的记录

D.认真观察个别婴幼儿的活动

()是制定生活制度的依据之一。

A.根据婴幼儿的个子

B.根据婴幼儿的名字

C.根据婴幼儿的年龄特征

D.根据婴幼儿的表情

身体姿势的正确与否，()会产生极大的影响。

A.对婴幼儿身体的正常生长发育

B.对婴幼儿的行为

C.对婴幼儿的交友

D.对婴幼儿的习惯