课内语段阅读。
那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三四 一边数一边用手打着拍子
夜莺的叫声停止了（ )32个鬼子（ )那个人说（ )只有游击队员才知道这鸟叫的意思（ )接着（ )传来两声杜鹃叫（ )两挺机关枪（ )他又补充说（ )
1．给语段中空白处加标点。
2．体会画线部分的用词效果，你知道还可以用什么样的表达方法来表现相同的效果吗？
3．“32个鬼子”“两挺机关枪”的情报是怎样传给游击队的？
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那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三四 一边数一边用手打着拍子
夜莺的叫声停止了（ )32个鬼子（ )那个人说（ )只有游击队员才知道这鸟叫的意思（ )接着（ )传来两声杜鹃叫（ )两挺机关枪（ )他又补充说（ )
1．给语段中空白处加标点。
2．体会画线部分的用词效果，你知道还可以用什么样的表达方法来表现相同的效果吗？
3．“32个鬼子”“两挺机关枪”的情报是怎样传给游击队的？