“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 1.语段中画“__\__ ”的句子使用的修辞手法是_____\_,作用是________________________ 。 2.注意画线的词语,分析“我”当时的心理。 ____________________________
阅读下面的材料,根据要求作文。
为了抢救两名落水少年,长江大学十多名学生手拉手结成人梯扑进江中营救,两名男孩获救,陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。大学生的事迹在全国各地引起强烈反响。赞扬声、感叹声此起彼伏,如“大学生救人群体,是全社会学习的楷模”;与此同时,质疑声甚至反对声也不绝于耳,如“为了救两个小孩,牺牲了三个大学生,值得吗”。
玉树大地震发生时,“慈行喜愿”孤儿院严重损毁,在孤儿院做义工的阿福(黄福荣)本已跑出去,但得知3名孩子和3名老师仍被困后,当即折返协助搜救。阿福在救出几名师生后,在一次余震中不幸遇难。阿福这样做值得吗?
请以“值”为题,写一篇不少于800字的作文。自定立意,自选文体,不要套作,不得抄袭。
“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 1.语段中画“__\__ ”的句子使用的修辞手法是_____\_,作用是________________________ 。 2.注意画线的词语,分析“我”当时的心理。 ____________________________