啊，翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的壮丽山河—— 你看万里长城绕群山飞舞， 你看长江大桥像彩虹降落。 登庐山，看瀑布飞腾； 游黄山，看云海扬波。 苏州园林玲珑俊秀， 布达拉宫壮丽巍峨。 西双版纳有着多么迷人的月色， 桂林山水藏着多少动人的传说。 日月潭、半屏山在做思乡的梦， 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……

1．请从本节诗中摘抄一个比喻句、一个拟人句。 __________________________ ____________________________ 2．本节诗从（ )角度描述了祖国的伟大、美丽。 

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A．历史长河积淀了无穷智慧 B．祖国山河壮丽 3．本节诗中，“我”的集邮册的“美丽”体现在哪些地方？ ______________________________ ______________________________

教学叶圣陶的《苏州园林》，教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学内容不恰当的是()。

• A、了解文中苏州园林的特点

• B、梳理文本情感变化的线索

• C、学习本文总说和分说的写法

• D、了解本文语言准确、生动的特点

A.阳老师没有保管好没收的集邮册，致其丢失，应当承担赔偿责任

B.家长疏于管教，致小童将集邮册带到学校丢失，家长应该负主要责任

C.教师在课堂上没收学生的物品是职务行为，学校应承担赔偿责任

D.集邮册被没收是同学小钟引起的，小钟应承担一定的赔偿责任

E.小童违反校规将与学习无关的物品带进学校，应当自行负责

阅读课文片段，完成练习。

啊，翻开我的集邮册，就好像游览祖国的壮丽山河——你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……1．这节诗主要是描述_____\_，表达了作者____________的感情。

2．这节诗中一对一对的句子有____对，你最喜欢的一对句子是：____________________________________________3．我也来当小诗人。你看钱塘江的潮水波涛汹涌，__________________________。