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海上的风
海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声……
海上的风是大力士，他一走，就送走万片渔帆……海上的风是狮子，他一吼，就掀起波浪滔天……1．读了诗歌，通过查字典，我认识了新字，我把这些字和它的读音写下来。
__\_（）___\__（）_______（）2．诗中说海上的风是什么？海上的风是_________， 是_________， 是_________， 是_________。3．刚读这首诗时，我不理解一些词语的意思，我用“____”把它们画出来。多读几遍，我就知道了它们的意思，我把意思讲给父母或老师听，他们的评价是：A．表达清楚意思基本正确B．不正确但通过帮助明白了
在下列所述的四种情景中，人对物体做功的是 ( )
A．大力士拉着汽车缓慢前进
B．妈妈抱着孩子站立不动
C．小孩拎着水桶沿水平方向匀速运动
D．工人用撬棒撬石头，但没撬动
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海上的风
海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声……
海上的风是大力士，他一走，就送走万片渔帆……海上的风是狮子，他一吼，就掀起波浪滔天……1．读了诗歌，通过查字典，我认识了新字，我把这些字和它的读音写下来。
__\_（）___\__（）_______（）2．诗中说海上的风是什么？海上的风是_________， 是_________， 是_________， 是_________。3．刚读这首诗时，我不理解一些词语的意思，我用“____”把它们画出来。多读几遍，我就知道了它们的意思，我把意思讲给父母或老师听，他们的评价是：A．表达清楚意思基本正确B．不正确但通过帮助明白了