课外阅读显身手。

爱书的爸爸

　　我爸爸最爱书，书简直就是他的命根子。他常说：“知识就是力量。多读书，知识就能丰富。”　　我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是赶快离开。而在书店门口，人再多他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值，要是不挤一下就错过机会了。”　　爸爸的书放得整整齐齐，要用他的书，必须征求他的同意才好拿。爸爸平常总是不发脾气的，可谁要损坏他的书，那可不得了。有一次，我不小心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，书上沾了油。爸爸瞪着眼睛大声说道：“你这个家伙，不是读书的，是吃书的！”看到爸爸发那么大的火，我害怕极了。　　我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是一个不能分离的整体啊！1．选择多音字在文中的读音。情不自禁（jīn jìn）　　饼干（gàn gān）2．判断下列说法正误（对的打“√”，错的打“×”）。（1）第2自然段中的“见人挤的地方”和“挤进去”的意思相同。（）（2）第1自然段点明了中心。（）（3）“爸爸和书是一个不能分离的整体啊！”是比喻句。（）3．短文是从哪两个方面介绍爸爸爱书的？（1）_____________________（2）_____________________

阅读短文，回答问题。
　　今天是星期三，图书室的新书该轮到我们班看，我们真高兴。我们在图书室里，个个都用心看书，一点儿声音也没有。
　　我们爱惜新书，谁也不在书上乱画，看完一面，轻轻地翻过去看另一面。
　　快放学了，值日生把新书收起来，放得整整齐齐，每本书都是干干净净的。
1．短文共有（）个自然段。
2．第一自然段有（）句话。
3．第（）自然段和第（）自然段是写同学们爱护新书。

 ①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 
 ②这时，列宁看见一个小男孩，就问（ ）孩子（ ）你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗（ ） 
 ③男孩说：“没……我没看见。” 
 ④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
 ⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 
 ⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
 ⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 
 ⑧列宁问：“会飞回来？” 
 ⑨一定会飞回来（ ）男孩肯定地说（ ） 
1．给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。
2．填空。 
 （1）由文中画线的“找遍”一词，可以看出列宁_______________________________________
 （2)“哪个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”这是因为_________________________________
3．根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在括号里填上正确答案的序号。 
 
A．为灰雀担心和惋惜。 B．担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。 
 C．喜出望外。 D．决心改正错误，放灰雀回来。 
（1）第③自然段男孩（ ）。 （2)第⑥自然段列宁（ ）。 
（3）第⑦自然段男孩（ ）。 （4)第⑧自然段列宁（ ）。