阅读下面的语段,做练习。
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩()红的,不几天叶子长大,就变成嫩()绿的。②爬山虎的嫩()叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。③那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。④叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。⑤一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1.给文段中的加粗字选择恰当的解释,填在文中的括号里。
A.初生而柔弱;娇嫩。 B.容易咀嚼。 C.阅历浅,不老练。 D.颜色浅。
2.文段中起过渡作用的是第_______句。
3.爬山虎的叶子之所以“叶尖一顺儿朝下”,是因为____________。
4.能说明爬山虎的叶子“在墙上铺得那么均匀”的语句是___________。
5.画线的句子写得多美呀!作者经过___\_观察,终于发现了爬山虎的特点。生活中,我们也应该____________________。
阅读下面的语段,做练习。
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩()红的,不几天叶子长大,就变成嫩()绿的。②爬山虎的嫩()叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。③那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。④叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。⑤一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1.给文段中的加粗字选择恰当的解释,填在文中的括号里。
A.初生而柔弱;娇嫩。 B.容易咀嚼。 C.阅历浅,不老练。 D.颜色浅。
2.文段中起过渡作用的是第_______句。
3.爬山虎的叶子之所以“叶尖一顺儿朝下”,是因为____________。
4.能说明爬山虎的叶子“在墙上铺得那么均匀”的语句是___________。
5.画线的句子写得多美呀!作者经过___\_观察,终于发现了爬山虎的特点。生活中,我们也应该____________________。
阅读步步高。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引入注意,引入注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常()。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(),没有()起来的,也不留一点儿()。一阵风(),一墙的叶子就()波纹,好看得很。
1.按原文填空。
2.爬山虎叶子的颜色从小到大有什么变化?
_________________________
3.用“______”画出对长大了的叶子的静态描写的句子。
4.用“~~”画出动态描写的句子。
5.“一顺儿”是什么意思?
_________________________
课文链接。
爬山虎的脚__\_着墙的时候,六七根细丝的头上就___\_小圆片,___\_住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎___\_一把,使它紧____\__在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_______。
1.按原文填空。
2.这段话主要是写_________。
3.想一想,横线上所填的动词用得好吗?为什么?
____________________
4.这段话里的“弯、拉、紧”三个字有一连串的因果关系。因为细丝由直到弯,缩短了_____\_,所以产生了______\__;因为产生了__________,所以使爬山虎的嫩茎在墙上贴得很紧。
写段。
刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色胯,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
读了描写爬山虎的这一段话,请仿照这种方法来赞美你喜欢的一种植物。
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