某同学将一飞机模型放在调平的天平上称其质量，如图所示。当天平再次平衡后，用电风扇对着飞机模型吹风，下列说法你认为不符合事实的是
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A.天平利用了等臂杠杆的原理B.飞机模型的质量为151.4克C.吹风后天平的指针会向左偏转D.吹风后天平的指针会向右偏转
当我回到家，父亲______。
A、亲自开始为我动手制作一架飞机模型
B、开始亲自动手为我制作一架飞机模型
C、为我开始亲自动手制作一架飞机模型
D、为我亲自开始动手制作一架飞机模型
一位同学做了飞机模型后，到操场上放飞，可是抛上去后，飞机直往下掉，老师拾起这架飞机模型一看，发现其机翼装反了，请你分析一下，为什么机翼装反了飞机会飞不起来？
张某年仅9岁，在某小学读书。张某的邻居何某已经20岁。一日何某为了逗张某玩，将自己一个飞机模型送给张某。几天后，何某又开始后悔不该将飞机模型送给张某，于是找张某索要，认为张某才9岁，其接受赠与的行为未经其父母同意，所以受赠行为无效。对于何某的主张，下列表述正确的是（）
A、何某的主张应予以支持，因为张某为无民事行为能力人
B、何某的主张应予以支持，因为张某的行为需经其监护人代理才能生效
C、何某的主张不予支持，因为张某有无行为能力与行为效力无关
D、何某的主张不予支持，因为张某在赠与物交付后即丧失撤销权
形象思维：是指以直观形象和表象来解决问题的思维活动过程。下列属于形象思维的是()。
A．儿童用木棍来帮助计算5+4=？
B．建筑师头脑中出现的自己设计的房屋的形象
C．工人根据图纸做出飞机模型
D．从前提推导结论
甲将折翼的飞机模型弃于路边，途经此地的乙将其捡回家，经改造、加工制成可变形的战斗飞机模型，多人有高价购买意愿。甲得知后，向乙索要战斗飞机模型。则甲（）。
A、有权要求返还战斗飞机模型，因为乙占有飞机模型构成不当得利
B、有权要求返还战斗飞机模型，但需补偿乙所支出的费用
C、无权要求返还战斗飞机模型，因为其抛弃行为使其丧失所有权
D、无权要求返还战斗飞机模型，但可要求乙给予适当补偿