“学习有法,学无定法,贵在得法”这说明
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A.学习方法是一成不变的B.好的学习方法可以节省时间,提高效率C.学习方法有广义和狭义之分D.只有适合自己的学习方法才是最好的方法
A.学生学习时借鉴名人。
B.理论上认识语文学习方法指导的途径。
C.行为上培养语文学习的良好习惯。
D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。
E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。
古人所说的“俯而学,仰而思”,实际上说的是一个“怎么学”的问题,指的是一种________。
我们今天的学习,不能只停留在学了什么,而应致力于学会什么;不只是需要明确学什么,更应当知道怎样学,要用____\_去学习,把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合,正是这样一种________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.科学的学习方法常用的学习方法联系实际的方法
B.常用的学习方法科学的学习方法联系实际的方法
C.联系实际的方法常用的学习方法科学的学习方法
D.常用的学习方法联系实际的方法科学的学习方法
要形成有自己特色的学习方法,应该
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A.了解自己的学习方式B.结合老师的教学特点C.寻找适合自身特点的学习方法D.不能借鉴任何人的学习方法
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。
A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志