题目

下列现象中,说明大气压存在的是()

A.用抽气机抽出灯泡中的空气

B.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中

C.茶壶的壶嘴和壶身要大致等高

D.医生推针管里的活塞,将药液注入病人体内

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小明将手机悬挂在如图所示的密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,打电话呼叫瓶内的手机,手机___\_接收到呼叫信号,这说明电磁波能在真空中传播;你___\_听到瓶内手机的声音,这说明声音______在真空中传播(均选“能”或“不能”).

电磁波已成为人类现代生生产不可缺少的伙伴和工具。

(1)电磁波在真空中的传播速度是      m/s;

(2)验钞机上使用的    线属于电磁波的一种。

(3)将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中,用抽气机抽罩中空气,打电话呼叫罩中手机,不能听到手机响铃声,这一现象在本实验中的作用是    ,能够看到背景灯闪烁,这一个现象说明:       。

(4)   材料制成的壳体或网罩对电磁波有屏蔽作用。

下列有关大气压的说法中,正确的是

[  ]

A.大气压等于1.013×10PaB.标准大气压在不同地方是不同的C.同一地方大气压的数值是不会变化的D.大气压随海拔的升高而减小

探究电磁波特性的实验过程如下:将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中,用抽气机抽去罩中空气,打电话呼叫罩中手机,这时,手机背景灯光闪烁。这个事实表明:电磁波     (选填“能”或“不能”)在真空中传播。

材料:初中物理某教科书“声音的产生与传播”一节中“声音的传播”的演示实验如下:声音的作用在图3-7中的玻璃罩内放一个音乐芯片。当玻璃罩有空气时,你能听到音乐声。用抽气机抽取玻璃罩内的空气。在抽气的过程中,你听到音乐声有什么变化?猜想,如果把玻璃罩内的空气完全抽出来。我们还能听见声音吗?图3-7探究吉音传播的实验装置(1)说明上述实验中“用抽气机抽取玻璃罩内的空气”的操作意图。(4分)(2)基于该实验,设计一个体现师生交流的教学片段。(8分)
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