一组随机挑选出来的人看了一位演讲者给一群人数较多且注意力集中的听众做关于环境道德的讲座。另一组随机挑选出来的人看了同一位演讲者以同样方式给一群不太专心、人数较少的听众做相同的讲座。头一组人认为演讲者思考深入、自信，后一组人认为演讲者表达模糊、冗长。以上信息最好地成为反驳以下哪种说法的论证的一部分？
A．同样的社会行为在不同的社会背景下，给不同人的感觉可能很不一样。
B．如果第二组人看到该演讲者的第一批观众认真听取报告，他们对演讲者个人素质的判断很可能大不相同。
C．人们对演讲者个人素质的判断主要取决于他的谈话内容和说话的方式。
D．一个听众对演讲者发言的评论可能受到其他人的态度的影响。
E．随机选出的一批人在特定的社会环境下，对演讲者个人素质的认识可能达到一致。

一组随机挑选出来的人看了一位演讲者给一群人数较多且注意力集中的听众做关于环境道德的讲座。另一组随机挑选出来的人看了同一位演讲者以同样方式给一群不太专心、人数较少的听众做相同的讲座。头一组人认为演讲者思考深入、自信，后一组人认为演讲者表达模糊、冗长。以上信息最好地成为反驳以下哪种说法的论证的一部分？
A．同样的社会行为在不同的社会背景下，给不同人的感觉可能很不一样。
B．如果第二组人看到该演讲者的第一批观众认真听取报告，他们对演讲者个人素质的判断很可能大不相同。
C．人们对演讲者个人素质的判断主要取决于他的谈话内容和说话的方式。
D．一个听众对演讲者发言的评论可能受到其他人的态度的影响。
E．随机选出的一批人在特定的社会环境下，对演讲者个人素质的认识可能达到一致。

下列有关演讲内涵的理解，正确的是（）。

A、演讲活动在特定的现实情境中进行

B、演讲者是演讲活动的唯一主体

C、演讲活动在特定主体之间展开

D、演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点

E、演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等