题目

研究者对不同家庭教养方式学生的学习动机的差异进行了统计分析,则该实验设计是

A.单因素设计

B.二因素设计

C.四因素设计

D.四水平设计

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教育科学研究成果评价的主要组织方式有()。
A.研究者自评、研究者互评、社会评价B.研究者自评、本单位评审、上级部门评审C.研究者自评、同行专家评价、行政部门评审D.会议评审、通讯评审、网上评审

统计活动过程一般由四个环节构成,即()。

A.统计调查、统计整理、统计分析和统计决策

B.统计调查、统计整理、统汁分析和统计预测

C.统计设计、统计调查、统计审核和统计分析

D.统计设计、统计调查、统计整理和统计分析

流行病学实验研究中的盲法是指()。

A、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究目的

B、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道实验设计

C、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究结局

D、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道分组情况

E、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道如何评价效果

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