心理辅导是现代学校教育的重要组成部分。当前我国许多学校将心理辅导与德育工作结合起来，但这种结合应注意的是既不能用原有德育方法去解决一切心理问题．也不能用心理辅导取代德育工作。试论学校心理辅导与德育工作的联系与区别。

根据《中小学德育工作规程》，国务院教育行政部门负责制定全国中小学德育工作的方针政策和基本规章，宏观指导全国的_____。

A:中小学德育工作

B:校外教育工作

C:教学工作

D:工读教育工作

1998年《中小学德育工作规程》规定中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为()的公民。

A.热爱社会主义祖国

B.具有社会公德

C.文明行为习惯

D.遵纪守法

__________是德育工作的出发点，它不仅决定着德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

中小学德育工作改进方式方法可从（）方面进行。

A、加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。

B、突出知行结合，着力培养学生养成良好的行为习惯，客观真实记录学生行为表现情况，引导学生将道德认知转化为道德实践。

C、勇于改革创新，探索德育工作的新途径、新方法，定期开展德育教研活动，提升教师德育专业能力。

D、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。

结合工作体会，谈一谈自己学习了学校管理有为适应社会形势的变化.学校德育工作的环境发生了巨大的变化，德育管理面临许多新情

况、新间题因此需要努力探索新的情况下学校德育工作的新特点.总结新经验，概括形成新的

思想和理论，提高学校德育管理的科学性和实效性。当前.探索适合学生身心发展规律的德育

工作新方式，就是德育改革的重要方面。关理论后的收获