请根据所提供的教学材料和学生情况，按一节课的要求完成教学设计。
教学材料：某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：
挫折和失败是成长所需要的,在我们的生活中，每个人都可能遇到挫折和失败。比如体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做事情收到了批评。挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员，在他最初的尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁。因为他知道，失败是有一定原因的。每一次被拒绝，他就认真的反省，在寻求机会，后来他又尝试写剧本，待剧本被导演看中后，在恳求当演员。在他遭到多次拒绝后，以为曾拒绝了他20多次的导演对他说：“我不知道你能不能演好，但你的精神让我感动。我可以给你一个机会，我要把你的剧本改成电视连续剧，不过先拍一集，让你当主角，如果效果不好，你从此就断了这个念头吧。”幸运之神终于对他露出了笑脸。他成功，并创下了当时全美最高的收视纪录！
学生情况：教学对象为某农村小学五年级学生，班级人数为45人。
设计要求：1.请写出本科的教学目标
2.请写出本课的教学方法
3.请简述本课的教学过程
影响教师公正观念的因素有（）。
A、一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约
B、教师教育规律
C、教师个人道德觉悟的提高
D、每个学生情况的认识水平
创建一个查询，查找学，E的课程成绩大_J二等于80且小于等于100的学生情况，显示“学生姓名"、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容，所建查询命名为“qT2”。
教学设计是教师的日常工作，开展这项工作时，教师需要关注（）。①课程标准相关要求②教材内容③学生情况④教学设备情况
A、教师情况
B、获奖专利
C、学术荣誉
D、学生情况