(8分)据《中国青年报》报道,为了探讨如何将德育落到实处,青岛市市南区育宏小学和陵县路小学,在部分学生和家长中作了一个“红领巾让座”问卷调查。接受调查的近300名学生都认为自己在学校受到了社会公德和文明礼貌教育,都知道应该“尊老爱幼、谦让有礼”,但在实际行动中,七成以上的学生表示,自己在遇到特需乘客时“有时让座,有时不让座”,而表示“肯定让”的仅有一成。不让座的理由是:看到特需专座上的都是年轻人,他们都不让,我就赌气不让座;有时看到老弱病残者,但不在自己身边,让开位子会被周围的人坐下,所以干脆不让;有些大人好像欺负人似的,要小孩给他们让座,我就偏不让,有时还撒谎说自己肚子疼什么的;让了座后,连最简单的“谢谢”也不说,还翻个白眼看你,心里发凉,以后就不让了……
根据上述材料回答:
(1)道德是人类永恒的话题,道德问题的实质是什么?
(2)结合材料反映的道德状况的实际,发表评论。
(8分)据《中国青年报》报道,为了探讨如何将德育落到实处,青岛市市南区育宏小学和陵县路小学,在部分学生和家长中作了一个“红领巾让座”问卷调查。接受调查的近300名学生都认为自己在学校受到了社会公德和文明礼貌教育,都知道应该“尊老爱幼、谦让有礼”,但在实际行动中,七成以上的学生表示,自己在遇到特需乘客时“有时让座,有时不让座”,而表示“肯定让”的仅有一成。不让座的理由是:看到特需专座上的都是年轻人,他们都不让,我就赌气不让座;有时看到老弱病残者,但不在自己身边,让开位子会被周围的人坐下,所以干脆不让;有些大人好像欺负人似的,要小孩给他们让座,我就偏不让,有时还撒谎说自己肚子疼什么的;让了座后,连最简单的“谢谢”也不说,还翻个白眼看你,心里发凉,以后就不让了……
根据上述材料回答:
(1)道德是人类永恒的话题,道德问题的实质是什么?
(2)结合材料反映的道德状况的实际,发表评论。
古今中外,制度的创新推动了人类文明的进步与发展。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一就伯利克里时代来说,雅典的成年男性公民约四万人,其中有二万三千人从军常驻国外,还有一些人派驻盟国境内任监察官。留在国内为数不多的公民,老弱病残者不少,加之乡下农民和城镇手工业者难以与会(公民大会)。
——刘自成《伯利克里时代新解》
材料二英国历史上的宪法性文件
时间
文件
成果
1215年
《自由大宪章》
贵族与教会的权力不受国王侵犯
1628年
《权利请愿书》
非经议会同意,国王不得强行征税和借债
1641年
《三年法案》
议会三年一届,未经议会同意,不得强行解散议会或休会
1679年
《人身保护法》
保护资产阶级议员免受国王非法迫害
1689年
《权利法案》
进一步限制王权,确立议会至上的原则
1701年
《王位继承法》
国会有权决定国王的继承人,确立分权和司法独立原则
材料三《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生,这些制度性要素就是一套“地域和体制的双向平衡机制”(麦迪逊语),这种机制实际上是由三个层面的分权制衡关系组成的
——摘编自马克垚《世界文明史》
请回答:
(1)雅典在公民权的法律规定方面有何缺陷?据材料一并结合所学知识从享有和行使公民权两方面加以说明。
(2)据材料二,归纳英国政治制度的演变趋势。
(3)结合所学知识,指出材料三中“地域和体制的双向平衡机制”的内容。说明这种机制对美国社会发展的积极影响。
年满11岁的中华人民共和国公民,除老弱病残者外,因地制宜,每人每年义务植树()棵。
A.3~5
B.5~8
C.3~6
在该环境电磁波强度下长期居住、工作和生活的一切人群(包括婴儿、孕妇和老弱病残者)可能引起潜在性不良反应的区域;在此区内可建造工厂和机关,但不许建造居民住宅、学校、医院和疗养院等,已建造的必须采取适当的防护措施。
A、对
B、错
《关于开展全民义务植树运动的决议》规定凡是具备条件的地方,年满()岁的公民,除老弱病残者外,每人每年义务植树3—5棵,或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。
A、18
B、11
C、17
D、15