当前，中学生带手机入校园，使用手机现象较为常见，这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。据最新发布的2009中国未成年人互联网运用状况调查报告显示，近四成中学生使用手机上网。手机上网快速便利，但一些手机色情网站，散布淫秽信息，严重危害社会道德，损害青少年身心健康，成为亟需整治的社会问题。
人们对中学生是否该使用手机的观点也不一：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机。
（1）结合上述观点，运用矛盾观的有关知识，谈谈你对中学生使用手机的认识？
（2）从文化生活的角度，谈谈为构建绿色、健康的手机网络环境我们中学生该怎么做？

在教学活动中．老师不要求初中生记笔记，对高中生只要求记讲课要点，这是基于（）。

A、中学生注意稳定性提高

B、中学生注意广度接近成人

C、中学生注意分配能力还不成熟

D、中学生注意转移能力缓慢增长

沟通与合作包括：了解中学生，平等地与中学生进行沟通交流。与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。与家长进行有效沟通合作，共同促进中学生发展。协助中学与社区建立合作互助的良好关系。
判断对错

一名中学生在浏览国外某网站时，意外发现其展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。他当即向该网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。

请你简要评析这位中学生的行为。这位中学生的行为给了我们什么启示?

“中学生在校读书，与纳税无关”的观点（）

A、正确，中学生不从事生产经营

B、正确，中学生都不是直接纳税人

C、错误，每个中学生都应向国家缴纳增值税

D、错误，中学生是实际的负税人，也为国家财政收入作出了贡献

对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下列同学们的不同看法中，不正确的有（ ）

①董萍：“中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习。”

②李群："：中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动。”

③程成：“中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展。”

④杜丽：“中学生参与社会实践活动应该结合自已的年龄特点和学习生活，选择合适的活动形式。”

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②