对达到平衡状态的可逆反应X+Y
Z+W，在其他条件不变的情况下，增大压强，反应速率变化图象如图所示，则图象中关于X、Y、Z、W四种物质的聚集状态为
A．Z、W均为气体，X、Y中有一种是气体
B．Z、W中有一种是气体，X、Y皆非气体
C．X、Y、Z、W皆非气体
D．X、Y均为气体，Z、W中有一种为气体
阅读下面文字，根据要求作文。
（1）《青花瓷》的词作者方文山是因为一句“雨过天青云破处，这般颜色做将来”的词句触发灵感，写下副歌的第一句“天青色等烟雨”。（当时的汝窑专供宋皇室使用，而窑官将汝窑瓷烧制完成后，请示宋徽宗为其色定名时，徽宗御批：“雨过天青云破处，这般颜色做将来。”此后，天青色即为汝窑瓷钦定的颜色名。）
（2）鲁班进深山砍树木时被两边长有齿的草叶子划破了手。后来他又发现蝗虫牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。从这两件事上鲁班得到了灵感，发明了锯。
（3）柴可夫斯基说：“灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。”
读了以上文字你有什么感触、联想、见解？请自选角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
假如你是国际部的一名学生，四位澳大利亚学生应邀来参加你们为期一周的学习交流活动。活动即将结束，他们准备回国。请你代表国际部师生为他们致欢送辞，内容包括：
肯定此次活动的重要性；
怀念与他们相处的快乐时光；
表达对他们的感谢和希望。
注意：①开头已经给出，不计入总词数；
②字数100字左右。
③可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear teachers and friends，
It is my great privilege to __________________
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根据一份调查显示, 现在各个高中学校中的高中生面临沉重的学习压力，因此，很多同学课间休息时间也坐在教室里学习，但效果并不理想。就此，英语周报举办一次征文活动，以劝诫这些同学：适当的休息很有必要。现请你以“The Break Between Classes”为题，按以下要求写一篇英语短文，让这些同学从中受到启发。要点如下：
请简要描述现象：很多同学在课间休息时间也坐在教室里学习，但效果并不理想；
十分钟的课间休息很有必要；
你是如何利用这十分钟休息时间的。
注意：词数100词左右，开头已给出，不计入总词数。
The Break Between Classes
Time seems to be so limited for us senior high school students.
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把4molN2和8molH2置于5L密闭容器合成氨反应，经过2min后达到平衡时测得混合气体中含NH3的体积百分比为20%，求：（1)混合气体中含H2的体积百分比；
（2)反应前后容器内的压强比； （3)N2和H2的转化率。（4)求H2的反应速率
阅读下面的材料，按要求作文。
我们总是刻意地去追寻别处漂亮的风景,却往往忽略了自己身边美丽的景致。原来并非所有美丽的风景都在远方,只是看你如何发现罢了。
我们莲塘一中素有“花园学校”的美誉，环境幽雅，花树相间，绿荫夹道，清香四溢。教学区、生活区、田径场规划合理，井然有序；综合办公楼、教学楼、实验楼等建筑错落有致，气势雄伟；青荷湖、植物园、青荷广场交相辉映，生机一片。无论春去秋来，无论花开花谢，这些景致都在装点着莲塘一中，向世人展示着各异的风采。
描写有动静、虚实、情景、正侧、远近、点面结合等多种手法，请你运用至少两种方法，选择我校的一处景致加以描写，不少于200字。