阅读下面一首诗，然后回答问题。

**西　　楼**曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。

 [注]：钩疏箔：把帘子挂起。①这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？　_____________________________②这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。　_____________________________

**昭君怨·金山送柳子玉**苏轼谁作桓伊三弄①，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。

【注】①桓伊三弄：此处代指笛曲。这首词是如何表达作者的离别之情的？试结合全词作简要分析。____________________________

**观书有感二首**朱熹**一**半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清如许，为有源头活水来。**二**昨夜江边春水生，艨艟③巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

注：①鉴：镜子。②渠；代词，它，指方塘。③艨艟，古代的一种战船。1．下面对两首诗内容的分析理解，不正确的一项是：

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A．第一首诗的一二句动与静巧妙相融，“鉴”字写出“半亩方塘”的澄澈明净，“徘徊”写出天光云影的闪耀浮动，一幅令人赏心悦目的画面跃然纸上。B．第一首诗的三四句颇蕴“理趣”——是那永不枯竭的“源头”，源源不断地送来“活水”，才使“方塘”变得清澈如镜，才有了倒映天光云影的美丽。C．第二首诗写一夜春水暴涨之后，原来因江水枯竭而行进艰难的“艨艟巨舰”就轻如羽毛，在江面上行驶自如了。D．两首诗中寓含哲理，前一首强调只有不断从书中汲取精神营养，人的心智才能永远充盈澄澈；后一首强调读书只有讲究方法，才能不白费力气。2．两首诗写法上的相同点是什么？试分析采用这种写法的好处。　____________________________

**舟行青溪道中入歙**（宋）方回蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。

【注】蕨拳，指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。（1）第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。　_____________________________（2）结尾两句表达了作者怎样的思想感情？　_____________________________

**秋夜独坐（节选） **王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。 

**夜深**周弼虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。

　_____________________________（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同，试简要分析。　_____________________________

**卜算子·黄州定慧院寓居作**苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【注释】此词作于苏轼被贬黄州之时。（1）上片开头两句写出了寓居环境什么样的特点。　_____________________________（2）下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。　_____________________________