素质教育与社会生活相结合具有的含义是()。
A.激发学生的创造精神，为复杂多变的社会生活作好心理上的准备
B.使学生作为现实生活世界而非虚拟世界的一名具体的成员而有尊严地生存
C.要使素质教育与学校的日常生活管理相结合
D.开展闲暇教育，使学生树立正确的闲暇价值观，养成良好的闲暇素养
康复医学的目标是（）
A、恢复病人的身体、心理和社会生活能力
B、恢复病人的身体和社会生活能力
C、恢复病人的身体、精神和社会生活能力
D、恢复病人的生理、心理和社会生活能力
社会存在范畴指的是（）
A、社会生活的制度层面
B、社会生活的自然层面
C、社会生活的物质层面
D、社会生活的文化层面
A.不正确，素质教育不等于课外活动
B.不正确，素质教育不包括兴趣小组
C.正确，素质教育要开展课外活动
D.正确，素质教育要组建兴趣小组