下面是九年级学生雯雯生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：近日，合肥市进行文明创建督察活动，雯雯就我市文明创建中存在的问题向督导组提出建议。
(1)这表明公民享有___________权。
(2)行使这一权利有利于____________________________________。
情境二：周末，雯雯网上浏览新闻的时候发现有人在散布分裂国家的言论。
(1)雯雯应该：________________。
(2)理由：_____________________________。
情境三：周五，雯雯的学校来了一批法国友人，学校安排雯雯和其他几位同学参与接待，双方都对彼此国家的文化产生了兴趣，并很快成为了好朋友。
(1)法国友人感叹中华文化：_____________________________。
(2)雯雯与法国友人相处时应该：______________________________。
