在抗击新冠的战“疫”中，有一个群体，名字叫共产党员。武汉火神山医院施工现场，270多名党员组成突击队，上海华山医院的一句“所有的人都换下来，共产党员上!”江苏无锡卫生系统700多封党员的“请战书”，山东三批援鄂医疗队临时成立党支部……这些故事里无不饱含着共产党人的使命与情怀。这表明中国共产党（ ）
①加强作风建设，保持先进性和纯洁性②履行社会建设职能，为抗击疫情提供保证
③始终坚持以人民为中心 ④始终坚持人民至上、生命至上
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（众志成城抗击疫情）
2020年伊始，新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐全国，逐渐蔓延，一场没有硝烟的战“役”在全国打响。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任！一场中华民族共抗疫情阻击战打响。
全国各地多名医疗队员驰援武汉，“我是感染科护士长，我必须上，但请不要告诉我的父母，我怕他们担心。”“我参加过2003年抗击非典疫情、有经验，我先上”……一封封“请战书”“决心书”请求到抗击疫情最前沿。他们，用奋斗书写青春，用生命谱写奉献赞歌，他们，是和平时代的“最美逆行者”。
“最美逆行者＂用行动向我们诠释了哪些优秀品质？
材料：2020年1月18日傍晚，84岁的钟南山院士临危受命，他一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边登上去武汉的高铁，挂帅出征。“我们是2003年奔赴北京小汤山抗击‘非典’的南方医院医疗队队员，17年后的今天，面对新型冠状病毒的肆虐，我们更是责无旁贷！在此，我们积极请战：若有战，召必回，战必胜！”20多个签名和红手印，印满了南方医科大学南方医院医护人员写的“请战书”。经中央军委主席***批准，军队抽组1400名医护人员于2月3日起承担武汉火神山新型冠状病毒感染肺炎专科医院医疗救治任务。
疫情中的“最美逆行者”，感动着生活中平凡的我们。向“最美的逆行者”致敬，则成了我们共同的心声。
请结合上述材料回答下列问题:
（1）这些“最美的逆行者”，为什么感动了我们？（至少两方面）
（2）作为中学生，我们应该如何向“最美的逆行者”致敬?（至少三方面）
材料一：新冠肺炎疫情发生后，战“疫”工作随即迅速展开：***主席一声今下，人民解放军开赴疫区“战场”；千千万万名政府工作人员下沉到防疫一线；20多个签名和鲜红手印，南方医科大学南方医院医护人员的“请战书”震撼人心……守望相助、心手相牵，用汗水和智慧汇聚起不可战胜的中国力量。这些弃兵切切的壮举，都深刻昭示了责任的内涵及意义。
材料二：国学大师季羡林竹撰文指出：“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”“责任担当”被确定为当代中国学生发展六大核心素养之一。
阅读上述材料，结合《道德与法治》八年级上册有关知识，回答：
(1)材料一中人民解放军、政府工作人员和医护人员的责任来源于什么？
(2）我们应该如何对待自己选择的责任？
(3）我们应该怎样培养“责任担当”素养？
“5·12”汶川大地震，数万生命罹难。“抗震救灾”之歌，响彻中华大地。请你完成以下任务：
1．灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题词，请从中选择一句加以评析。
湖南卫视：我们都是一家人
浙江卫视：情系汶川
东方卫视：血脉相连，众志成城
重庆卫视：我们一起走过
示例：中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”，借用歌名，让人联想到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词，激发全国人民奉献爱心，用实际行动支援灾区人民。
评析：
2．为了慰问、鼓励灾区的同学，班上发起了“爱心赠言”活动。下面是部分同学的赠言，请你也写一句赠言。（抄袭试卷语句不得分)
张明：让我的爱心给你送去温暖，让我的双手把你的痛苦分担。
李敏：告别悲伤，重塑坚强，让我们张开翅膀，勇敢飞翔!
你的赠言：
3．下面三则材料的标题各有特点，请参照示例，对（二)、（三)则材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法。
（一）奶奶你在哪？
“你们是从北川过来的么？”“你们认识王庆芳吗？”这天上午，在重庆丛科大学读书的吴花芳在西南医院急切地向灾区伤员打听一位老人。这位老人是她北川高中同学邓军的奶奶，震后邓军即与奶奶失去了联系。“听说北川过来的这批伤员分布在全市9个医院，最远的在涪陵。无论如何，我都要找到奶奶，然后去照顾她。”吴花芳眼睛湿湿地说。
（二）“妈，别哭，你还有我”
七岁女孩王雨看见不时流泪的妈妈，小小年纪的她掩饰着脸上的伤悲，依偎在妈妈怀里：“妈，别哭，你还有我呢。”其实，小王雨内心的伤痛不亚于任何人，她的孪生妹妹因地震而离去，她偷偷哭过好多次，但在父母面前，她明白，必须坚强，她是父母唯一的支柱。
（三）特殊的“请战书”
重庆大坪医院抗灾指挥部收到了几封特殊的“请战书”。交“请战书”的正是在大坪医院接受治疗的病人，他们申请出院，就是想为灾区的伤员让出床位，而他们中有的刚进行手术不久……他们的行动让全体医务人员十分感动。
示例：从材料（一)中我懂得了可用疑问句的形式来拟标题。
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一个人，一群人，一段发生在新冠疫情时期的故事……
（一个人，聚拢温暖守护英雄）
新冠疫情暴发后，武汉一名普通的快递小哥汪勇牵头建起了医护服务群，从日常的出行、用餐，到修眼镜、买拖鞋，只要医护人员有需要，他们都会想方设法搞定。汪勇和他的志愿者团队将温暖聚拢，守护着冬日里逆行的医务英雄。
（一群人，最美逆行者温暖整座城市）
一张张给上级的“请战书”，“白衣天使”们逆向而行的身影，让无数国人泪目，他们义无反顾，奋战在抗疫一线。1月27日，福建省首批医疗队137名医务人员从福州出发踏上去武汉医疗援助的征程，驰援湖北武汉。
（因奉献而伟大）
没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大。在这场严峻斗争中，全省医务工作者和援鄂医疗队员白衣执甲、逆行出征，人民解放军指战员闻令即动、勇挑重担，广大社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者不惧风雨、坚守一线，广大群众众志成城、踊跃参与，用行动汇聚成了打赢这场疫情防控阻击战的中国力量。
根据材料和所学知识，回答问题。
（1）“一个人的汪勇”是如何用关爱聚拢温暖，守护医务英雄？
（2）“一群人的最美逆行者”给我们传递了哪些正能量？
（3）我们应如何向“打赢疫情阻击战的中国力量”学习，让生命从平凡中闪耀出伟大？