某大学历史系在招考研究生的试卷中，有这样一道试题：谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某考生的答题要点如下，你认为其中不符合历史实际情况的是

A.丞相制度妨碍了皇权的集中

B.丞相制度必然导致社会的动乱

C.使军政大权集中到皇帝手中

D.使君主专制制度达到了新的高度

 

未取得教师资格证书的大学毕业生不能被某地区的学校录用为教师。该地区的师范大学历史系的所有学生在毕业前都必须取得教师资格证书。因此，任何一位该大学历史系的毕业生都可以在该地区被录用为教师。下列项如果为真，能够使上述论证得以成立。

A.每一个取得教师资格证书的人的教学水平都是相同的

B.取得教师资格证书是大学毕业生在该地区被录用为教师的唯一条件

C.该地区师范大学历史系取得教师资格证书的所有学生都能毕业

D.想知道自己是否胜任教师这一职业的唯一方法就是去参加教师资格证书考试

北京大学历史系教授钱乘旦曾这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学

A.明道德之善，不求科学之真              B.思想博大精深但具有封闭性

C.以追求天理为治学目标                    D.其治学方法是格物致知

下列句子中，没有语病的一句是()。

A.代表历史系参加全校大学生运动会的队员，是由本系五百多名在校生中挑选出的

B.为这位优秀的剧作家编纂出其艺术业绩，这无疑有利于保留和传播他的艺术作品

C.这次征文比赛以两千字左右为限，诗歌不要超过四十行

D.清晨，大街上车辆不多，李刚驾驶着白色的小轿车沿着长安街飞快地向东驶去

罗香林为现代客家学大师，毕业于清华大学历史系，他的老师除“五星聚奎”之一梁启超外，还有哪名学者？

北大历史系教授阎步克研究认为：中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷、监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性职类”。秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁。（阎步克：《论中国古代官制的品位与官阶》）下列有关解读中不正确的是（）

A、秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚

B、魏晋官僚“士族化”，等级品位因素发展到历史新高度

C、唐宋入仕者皆授官阶，说明已基本摆脱魏晋品位的影响

D、明清以职能官职为主，与专制皇权的高度强化紧密相关