“这颗‘炸弹’更多的是一个心理武器，而不是一个军事武器，它将使中国获得一个核国家的形象和在亚洲增加威信。”对此理解，不正确的是

A.中国有力打击了美苏的核讹诈

B.中国从此迈入了核国家的行列

C.中国提高了在亚洲的影响力

D.世界政治格局平衡因此而打破

 

【历史-选修3: 20世纪的战争与和平】

材料 19世纪后半期，随着科学技术的发展，一些高杀伤的现代化军事武器产生。早在一战爆发前，英德两国就利用科技竞相建造巨型铁甲战舰，军备竞赛日趋火热。战争爆发之后，科学技术更像一股魔幻般的力量把各方都投入到军备竞賽上来，各种军事发明层出不穷。开战之初出现于西线的“大白莎”巨炮和1918年出现的巴黎大炮，是科技与武器研制结合的典范之作。战争后期德国发明的铁路炮。适应了机动与火力的双重需要。作为制造炸药的重要原料“硝酸”，最初硝石法的制造工艺受硝石储量影响。但德国在1913年掌握了合成硝酸技术后，扩军备战占得了先机，也使英法等国对战争进程作出了错误预判。第一次世界大战中坦克的出现和飞机在战场的运用，改变了交战双方的战斗方式和作战理论。这么多的先进武器无论是掌握在谁的手里，都必然形成一种“开战即胜利”的暗示。

——摘编自余忠剑《科学主义与第一次世界大战的爆发》

(1) 根据材料，概括一战期间的主要科技成就，并结合所学知识分析其产生的原因。

(2) 根据材料并结合所学知识，分析科学技术对第一次世界大战的影响。

下列表述不正确的是()

A.中国周边人口最密集。

B.中国周边大国集中。

C.中国周边有核国家最多。

D.中国周边内乱最多。

A.核国家保证不直接或间接地把核武器转让给非核国家，不援助非核武器国家制造核武器

B.非核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助

C.停止核军备竞赛，推动核裁军

D.把和平核设施置于国际原子能机构的国际保障之下，并在和平使用核能方面提供技术合作