材料一 熙宁二年，罢诗赋明经诸科，以经义论策试进士。熙宁四年，以锡庆院朝集院为大学讲舍，其所教者，以经为主。熙宁五年，又建武学于武成王庙，教以诸家兵法。熙宁六年，又于大学置律学教授四员，凡命官学人，皆得自占入学。又于大学置医学教授，有方脉科、针科等。

——摘编自《中外名人传记百部王安石传》

材料二 光绪帝谕自下科为始，乡会试及童岁科各试，向用四书文者，一律改试策论。由梁启超参考日本和西方学制，起草了《京师大学堂章程》，共分八章五十二条。课程分普通学和专门学两类。正式科目包括政治、文学、格致、农业、工艺、商务、医术七大类35门学科，此外，还有预备科的另设一些科目。

——摘编自郭齐家《中国教育史》

（1）概括材料一、二中有关科举、教育改革措施的共同点。

（2）分析材料二的改革内容对中国社会发展的积极作用。

1979年奥斯维辛建造集中营被列入《世界遗产名录》。它的入选符合《世界遗产名录》的标准是

A.代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作

B.能为一种已消逝的文明或文化传统，提供一种独特的或至少是特殊的见证

C.可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个重要阶段

D.与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系

明代传奇作品中的许多商人既生财有道又知书达理。他们一方面从事赚钱的行当，一方面又将自己的行为严格限定在儒学规定的范围之内。这种创作表明

A.传统的义利观影响深远

B.程朱理学束缚了文学思想

C.资本主义萌芽发展受阻

D.商人社会地位有极大提升

下列历史事件发生的先后顺序是

①中国参加第一次亚非会议

②中国首次提出和平共处五项原则

③恢复中华人民共和国在联合国的合法席位

④中美关系开始正常化

⑤中国第一次以世界五大国的地位参加国际会议

A.②⑤①④③

B.①②③④⑤

C.③②⑤①④

D.②⑤①③④

北魏统一黄河流域后，在基层推行了宗主督护制。该制度产生的危害不包括

A.严重影响封建国家的赋税收入和徭役征发

B.在一定程度上纵容了地方官吏对农民的掠夺

C.各地宗主构成了地方割据势力的基础

D.激化了鲜卑贵族与汉族大地主之间的矛盾

明末清初，学术界出现一股重证据、讲逻辑的实学思潮。学者阎若璩运用西方推算日食月食的方法，倒推古代日食月食时分，与《古文尚书》中有关文字对照，从而确证此书为后人伪造。由此可知，实学思潮

A.是经世致用思想的主流

B.受西学东渐的影响

C.注重对经典义理的阐发

D.推动天文学的发展