一些专家认为,让孩子从小了解我国传统文化是应该的,但是笼统地提倡学习传统文化是很值得商榷的。专家的观点表明 ( )
①对待传统文化要取其精华,去其糟粕
②要辩证地认识传统文化在现实中的作用
③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用
④传统文化具有鲜明的阶级性
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
远古至夏朝建立(公元前21世纪)是中国传统文化的起源阶段,夏、商、西周时期是中国传统文化的雏形期,春秋战国时期是中国传统文化的发展时期,秦汉时期是中国传统文化的成型期,魏晋南北朝是中国传统文化的发展与融合期,隋唐五代是中国传统文化的繁荣时期。宋元时期是中国传统文化的继续发展期时期,明至清代中期(1840年前)是中国传统文化的()。
十九大报告提出要推动(),继承(),发展()。
A先进文化传统文化西方文化
B传统文化革命文化西方文化
C传统文化革命文化先进文化
D革命文化传统文化先进文化
以下说法正确的是()。
A、伦理纽带是中国传统文化的价值取向之一
B、重视道德理论是中国传统文化的重要组成部分
C、中国传统文化重利轻义
D、中国传统文化不重视平均大同
对待中国传统文化的原则是()。
A.中国传统文化是一无是处的封建垃圾
B.深入挖掘中国传统文化中的优秀思想资源,充分利用它们为社会主义建设服务
C.对待中国传统文化,要取其精华,弃其糟粕
D.中国传统文化是包治百病的灵丹妙药