过去十年，伴随着经济全球化，中国产品已经渗透到了全球每一个角落。全世界有70%的鞋和玩具，50%以上的个人电脑、手机、彩电、空调以及40%的纺织品都来自中国。但“中国制造”的产品技术含量低、附加值低、资源消耗大、破坏环境力度大、利润低。《中国制造2025年》是推动中国制造业强国的第一个十年纲领。该纲领提出了一系列目标，要求我国从中国制造走向中国智造。中国制造需要人才，我国高度重视人才培养工作，先后实施了科技兴国、人才强国、创新驱动发展等战略。

结合材料，运用唯物辩证法的发展观，分析我国从“中国制造”升级为“中国智造”应走怎样的发展道路。

 

《建议》指出构建产业新体系，加快建设制造强国。实施（），引导制造业朝着分工细化、协作紧密方向发展。

A、《中国制造二0二0》

B、《中国制造二0三五》

C、《中国制造二0二五》

D、《中国制造二0三0》

“中国制造”是中国人的骄傲，“中国制造”开启了走向世界的全新一页。然而，当“世界工厂”的称号落户华夏大地，人们开始反思，“中国制造”难道是“中国加工”(大部分“中国制造”来自加工贸易，是附加值不高的劳动密集型产品)的代名词？

对这段话理解不准确的是()。

A．“中国制造”虽然拉高的是我们的GDP，赚鼓的却是别人的腰包

B．“世界工厂”靠的是廉价劳动力成本、环境成本、资源和能源成本，还有粗放式经济发展模式

C．在全球性经济结构调整中，中国抓住了机遇，一举成为“世界工厂”

D．要注重提高经济增长质量和效益

A.中国铁路技术

B.中国核电技术

C.中国互联网信息技术

D.中国海工装备技术

《制造业人才发展规划指南》印发，标志着()的“1+X”规划指南全部发布，()顶层设计基本完成，已全面转入实施阶段。

A、“中国制造2020”

B、“中国制造2025”

C、“中国制造2030

D、“中国制造2035”