为了推动区域内教师交流轮岗，教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。教师将无校籍，归于区县教委管理，由学校聘任，以此推动区域内的教师交流轮岗。2015年4月13日，教育部公示了全国19个示范区的名单。按照计划，“县管校聘”模式2020年将在全国推广。这一改革，将打破现有的教师管理制度，促进教育资源均衡化、城乡教育公平化，这将是利好消息。而疲于奔命择校，花大价钱购买学区房，未来或许就该歇一歇了。此项改革的实施
①旨在使生产关系适应生产力的发展
②旨在使上层建筑适应经济基础的发展
③坚持了两点论和重点论相统一的方法
④符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A.坚持均衡论和重点论的统一
B.坚持均衡论和一点论的统一
C.坚持两点论和重点论的统一
D.坚持两点论和一点论的统一
十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对社会建设的各个领域提出了许多改革的具体要求。在大力促进教育公平方面，提出了一些具体要求，这些要求不包括( )。
A要逐步缩小区域、城乡、校际差距
B统筹城乡义务教育资源均衡配置
C实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班
D积极推动农民工子女平等接受教育