（多选题）扎扎实实的阅读教学课应该做到：（）

A脉络清晰，围绕文本开展阅读前、阅读中和阅读后的各种任务、以培养学生的阅读微技能为着眼点

B多种策略的运用让学生能更好地把握文章的主题与内容、教师教学切入口小

C始终围绕这文中的两个关键词"computer"与"dream"展开

D课件的设计反映了授课者本身对于素材积累的重视

美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容？（）

A、教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程

B、教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程

C、教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程

D、教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面欣赏教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。

【课题名称】《欢乐颂》(选自贝多芬的《第九交响曲》第四乐章)

【教学内容】音乐鉴赏《欢乐颂》

【教学重点】《欢乐颂》主题

【教学过程片段】

一、聆听音乐，引导学生分辨《欢乐颂》主题出现了几次。

二、再次聆听，学生辨析主奏乐器分别是什么，以什么力度出现。

(学生在纸上边听边写，一位同学在多媒体课件上作标记)。

三、结合学生的回答，教师在多媒体课件上验证：

1.欢乐颂主题出现了四次

2.主奏乐器分别是大提琴、中提琴、小提琴以及乐队全奏。

3.力度从弱到强，音区从低到高，形象地表现了“欢乐”的壮大过程。

四、小结：乐曲采取简单有效的重复方法，正式确认了“欢乐”主题。