题目

初二学生刘浩,沉迷于网络游戏,上课不是迟到,就是无精打采。班主任吴老师了解这一情况后,并没有指责他的行为,而是在班上成立了电子竞技小组,让他担任组长,除了开展电子竞技活动外,要求小组成员进行课业学习交流,帮助学习困难的同学提高成绩。吴老师也利用各种机会表扬他,刘浩对自己有了信心,不再迷恋网络游戏,不再迟到,认真学习,任课老师反映刘浩在各方面进步很大。

根据德育相关理论,上述材料表明吴老师()。

A.遵循了尊重信任与严格要求学生相结合的原则

B.遵循了发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则

C.遵循了教育影响的一致性和连贯性原则

D.运用了实际锻炼法

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