大学生朱某在某校园活动中当众对室友叶某无端辱骂，受到了驻校园派出所的治安处罚。过了半年后，叶某认为其身心因此事受到了极大损害，而派出所对朱某的处罚又不足以弥补，而向法院提起民事诉讼，此时，法院采取何种做法是正确的？()
A．人民法院依据一事不再理原则告知叶某，因朱某已受过治安处罚，法院无权受理
B．人民法院告知叶某可以提起行政诉讼
C．人民法院告知叶某因为超过诉讼时效，不予受理
D．人民法院应予受理
2017年8月，中宣部、教育部、财政部、文化部出台的《关于戏曲进校园的实施意见》明确提出，2018年，戏曲进校园活动蓬勃开展，戏曲教育丰富多样，争取实现全国所有大中小学每个学生每年免费欣赏1场优秀戏曲演出。除戏曲外，近年来，武术、书法、经典诵读等一系列文化活动都走进了校园，极大地促进了优秀传统文化在青少年中生根发茅：但目前还存在一些问题，如重形式轻内容和简单复古，甚至有功利化的倾向。因此，只有正确对待和传承传统文化，才能让优秀传统文化真正入脑入心。
（1）结合材料，运用意识作用的知识，说明我们应如何解决传统文化进校园中存在的问题。
（2）请从辩证法角度，为优秀传统文化进校园提出两条方法论建议。
近年来，各类传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花。但如何把好事办好，真正让传统文化在现代社会站稳脚跟，这才是问题的关键。当前，有极少数学校在开展活动的过程中存在“一阵风”现象。要想避免这类现象，就必须将“传统文化进校园”活动作为学校的一项长期性工作来抓，传统文化不仅要常驻校园、更要扎根于心。
让传统文化如春风化雨般滋润童心，说明传承优秀传统文化须从小抓起，这样才有助于孩子树立起对中华文化的认同感和自豪感。但要使传统文化真正入脑入心，必须有规有序地科学而行。拔苗助长、盲目跟风、聚众扎堆都不是明智之举，需要针对性地循序渐进而为，把传统文化教育创造性地纳入学校教育系统之中，在潜移默化中促进学生健康成长。
结合材料，运用唯物辩证法的知识，说明中小学校应如何让传统文化常驻校园、滋润童心。
参加校园活动，怎样的行为举止是最适宜的（）
A、不要随意追逐、嬉戏
B、着装严谨，严肃认真
C、不得说笑，不要喧闹
D、尊重他人，尊重自己
考官：你认为自己在学校属于好学生的范畴吗？最合适的回答是（）。
A、当然，我是一个品学兼优的好学生
B、从学习成绩上看，我绝对是好学生
C、从校园活动上看，我的贡献，应该算是好学生
D、好学生的定义比较复杂，我属于全面发展+专项特长