国家开放大学形考专业《心理学》作业及答案3

情绪(名词解释)

本题答案：
是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验

基本情绪与复合情绪(名词解释)

本题答案：
是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式，它们是先天的、不学而能的。

积极情绪与消极情绪(名词解释)

本题答案：
积极情绪就是因意外得到奖赏或在目标实现过程中取得进步时产生的感受消极情绪是指生活事件对人们心理上所造成的负面影响，如痛苦、悲伤、愤怒、恐惧等。

心境、激情和应激(名词解释)

本题答案：
情绪状态分为心境、激情和应激。心境是一种具有感染性的、持续性的、比较平稳的情绪状态。激情是一种与心境相反的情绪，它是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。

动机(名词解释)

本题答案：
是由一定的目标引导和激发而产生原动力，由此推动个体的行为。

需要(名词解释)

本题答案：
是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。

驱力(名词解释)

本题答案：
是指个体由生理需要所引起的一种紧张状态，它能激发或驱动个体行为以满足需要，消除紧张，从而恢复机体的平衡状态。

诱因(名词解释)

本题答案：
是指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。

成就目标(名词解释)

本题答案：
是指“关于个体追求成就任务的理由和目标的认知表征”，它“反映了个体对成就任务的一种普遍取向，是有关目的、胜任、成功、能力、努力、错误和标准的一种信念系统”。

自我效能感(名词解释)

本题答案：
个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断，这种推测和判断就是个体的自我效能感。

能力与智力(名词解释)

本题答案：
是指直接影响活动效率并保证能够顺利完成某种活动所必须具备心理特征。智力：是指人们所共同具有的最基本的能力。如观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等。一般能力就是人们通常所说的智力。

模仿能力(名词解释)

本题答案：
是指通过观察别人的行为和活动来学习各种知识技能，然后以相同的方式作出反应的能力。

简述情绪的成分与功能。

本题答案：
成分：主观体验、外部表现和生理唤醒。
　　功能：(1)情绪是适应生存的心理工具。(2)情绪是激励行为的动机。(3)情绪是心理活动的组织者。(4)情绪是人际交流的手段

简述情绪的二维度说的基本内容。

本题答案：
情绪最基本的维度有两个。一个维度是愉快不愉快，称之为情绪的效价。在效价维度上，由正到负，愉悦度依次降低，中间的某一点上无情绪感受。位于正效价那端、有愉悦感受的情绪称为积极情绪(正情绪)，位于负效价那端、有不愉悦感受的情绪称为消极情绪(负情绪)。另一个维度是唤醒度，有低唤醒与高唤醒，它由弱到强。

请简要列出情绪理论的主要代表人物及其最具代表性的观点。

本题答案：
三种经典的情绪理论：(1)詹姆斯兰格理论。代表人物有詹姆斯和兰格。他们强调情绪是植物神经系统活动的产物，外界刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。后人称他们的理论为情绪的外周理论。
　　(2)坎农巴德理论。代表人物有坎农、巴德。该理论认为有机体的生理变化和情绪体验是同时发生的，情绪感觉是大脑皮质和植物性神经系统共同激活的结果。
　　(3)认知评价理论。阿诺德的评定-兴奋学说。阿诺德认为，情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，你看婚前性行为的危害。大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。拉扎勒斯的认知-评价理论。拉扎勒斯认为情绪是人与环境相互作用的产物。具体来说，有三个层次的评价：初评价、次评价和再评价。

简述动机的特点及马斯洛的需要层次理论的基本观点。

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举例说明动机与行为、工作效率的关系。

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在学校环境中，如何发挥社交动机的积极作用?

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能力是如何分类的?

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请简要列出智力理论的主要代表人物及其最具代表性的观点。

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在人的一生中，能力发展的一般趋势如何?

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