国家开放大学学前教育专业《教育学》作业及答案5

学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中的()的要求。

A.导向性原则

B.有效性原则

C.民主性原则

D.科学性原则

E.规范性原则

本题答案：
B
“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是()。

A.严格要求与尊重信任相结合

B.长善救失

C.疏通引导

D.知行统一

E.教育影响的一致性和连续性

本题答案：
A
作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括()。

A.学校即社会

B.教育即生活

C.教师中心

D.儿童中心

E.书本中心

本题答案：
ABD
有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.个别差异性

E.稳定性

本题答案：
D
我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.研究生教育

本题答案：
ABCD
教育是人类和动物界都具有的一种现象。()
本题答案：
错。
　　教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。动物的活动源于其生存本能，而非教育。
课程即学生所学科目的教材。()
本题答案：
错。
　　课程具有广义和狭义之分。广义的课程是指课业及进程。狭义课程是指一门学科，如语文课程、数学课程等。
简述教师应具备的专业能力。
本题答案：
包括了解学生及同学生交往的能力；语言表达能力；运用现代教育技术手段的能力；组织管理能力；教育科学研究能力。
简述我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利。
本题答案：
(1)生存的权利；(2)安全的权利；(3)受教育的权利；(4)受尊重的权利；(5)人身自由的权利。
请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。
本题答案：
教学过程是一个有规律的过程。教学过程中的各种因素之间相互联系、相互作用、相互制约，它们之间的关系是客观存在的，不以人的主观意志为转移的，是教学过程规律性的反映。
　　教学过程的基本规律包括：
　　(1)间接经验与直接经验相结合的规律
　　(2)掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律
　　(3)掌握知识与提高能力相统一的规律
　　(4)智力因素与非智力因素相统一的规律
　　(5)教师主导与调动学生积极性相结合的规律
勤奋好学的初二学生赵军最近交上了两个爱玩的朋友。这两个同学的成绩在班级处于中下等，他们业余时间拉着赵军玩，并劝赵军说：“聪明型的学生不用太用功了，像你这样级部前十的男同学，全校才三名。你若像女同学那样勤奋，那就没有什么后劲了。初二就这样勤奋，初三怎么办。高三怎么办?”于是，赵军变得比过去贪玩了。上课听讲不认真，课下作业也不按时完成，而且还迷上了上网打游戏，结果一个学期下来，学习成绩一落千丈。
本题答案：
近朱者赤，近墨者黑。世上没有天才，只要让他明白这道理我想他会改变的，当然不是一天两天，严厉的批评并不能带来太好的效果，试试上面的变相方法，只要能让他真正的明白他不该这样那么他肯定会改的!