福建师范大学小学教育专业《小学科学教育》作业及答案2

()功能:主要是指评价目标的导向机制。

A.激励

B.改进

C.导向

D.有序

本题答案:
C
____是素质教育的理论依据。

A.STS教育

B.建构主义哲学

C.脑科学的研究

D.内化学说

本题答案:
D
____是指由老师创设一定的问题情境,引导学生综合运用所学有关知识去解决问题,以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法,是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

本题答案:
B
学校课程资源在科学教育的利用中具有如下主要特点____。

A.资源集中

B.分类清楚

C.功能突出

D.利用方便

E.便于组合

本题答案:
ABCDE
观察实验活动是科技活动的基本活动,包括()。

A.观察

B.调查

C.实验

D.考察

本题答案:
ABCD
科学教育的基本特性()。

A.客观性

B.理智性

C.实践性和进取性

D.准确性

本题答案:
ABCD
科技活动的基本特征有哪些()。

A.不局限在课本之内

B.不局限在课堂和班级之内

C.能者为师,科技人员参与教育

D.以学生自己的科技活动为主

本题答案:
ABCD
创造力的培养包括()。

A.激发创造动机

B.培养创造的敏感性

C.训练创造的思路

D.培养创造的胆识和胆略

本题答案:
ABCD
科技活动方案是实施素质教育的具体措施。()

A.错误

B.正确

本题答案:
B
我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。()

A.错误

B.正确

本题答案:
A
在科学课程评价的过程中,教师是评价者,学生是评价对象。()

A.错误

B.正确

本题答案:
A
美国《国家科学教育标准》公布于2000年。()

A.错误

B.正确

本题答案:
A
假如评价的目的不是进行比较的话,多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。()

A.错误

B.正确

本题答案:
A
科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。()

A.错误

B.正确

本题答案:
B
在小学科学教育中,“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生物的基本结构和功能、生物的基本需求和遗传现象。()

A.错误

B.正确

本题答案:
B
观察法也叫“假设法”,“探索法”,“解决问题法”等。()

A.错误

B.正确

我国科学教育的研究工作者认为:科学教育的一个基本目标,是强调知识与行为相互依赖的关系,促使科学教育与技术教学的结合。()

A.错误

B.正确

科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。()

A.错误

B.正确

皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。()

A.错误

B.正确

科学教育是培养学生的理性教育,其中包含培养学生养成合乎逻辑的理性思维的习惯。()

A.错误

B.正确

当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。()

A.错误

B.正确

教学设计,是指规划一个学与教相互配合的序列,安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”,以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。()

A.错误

B.正确

科学教育的第一个特性应为实践性。()

A.错误

B.正确

以教师作为科学教育的主体,是小学科学教育的基本理念之一。()

A.错误

B.正确

知识背景材料的搜集和研究,是设计活动方案的关键。()

A.错误

B.正确

小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。()

A.错误

B.正确

“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。()

A.错误

B.正确

科技活动的基本活动方式是社团活动。()

A.错误

B.正确

布鲁纳主要提出了创造性教学模式。()

A.错误

B.正确

在小学科学教育中,“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。()

A.错误

B.正确

“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。()

A.错误

B.正确

观察能力是对事物间接的,概括的认知能力。()

A.错误

B.正确

使用技术主要反映一般的操作和维修技术。()

A.错误

B.正确

1988年,英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解,探索能力信息技能三大类。()

A.错误

B.正确

辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中,要始终树立自己的主体地位。()

A.错误

B.正确

课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则,也是课程自身性质和理念的体现。()

A.错误

B.正确

对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。()

A.错误

B.正确

科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。()

A.错误

B.正确

科学通俗地说是人们关于自然,社会和思维的知识体系。()

A.错误

B.正确

“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。()

A.错误

B.正确

课题研究法的主要教学组织形式是集体教学。()

A.错误

B.正确

在小学科学教育中,“物质世界”部分的内容包括运动与力、简单机械、能量的表现形式、物体与物质以及材料的性质与用途。()

A.错误

B.正确

科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。()

A.错误

B.正确

在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()

A.错误

B.正确

我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动,社团活动,班级活动,群众活动等。()

A.错误

B.正确

科学教育评价的主要目的是培养和提高全体学生的科学素质,使所有学生都达到教育目标。()

A.错误

B.正确

制定科技活动的内容要点是设计科技活动方案的关键,也是科技活动方案成功与否的关键。()

A.错误

B.正确

探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”。()

A.错误

B.正确

角色扮演就是用演出的方法来进行教学。()

A.错误

B.正确

左脑的语言逻辑思维发挥优势后,右脑才能产生思想火花。()

A.错误

B.正确