北京航空航天大学工商管理专业《领导科学》作业及答案1

()是一种敏锐的、迅速的、准确的抓住问题要害的能力。

A.预见力

B.洞察力

C.决断力

D.推动力

本题答案:
B
领导作风的内在基础是()。

A.领导素质修养

B.领导方法

C.领导决策

D.领导方式

本题答案:
A
()是一种重大的、带动全局性的或决定全局限性的谋划。

A.战略

B.目标

C.价值

D.计划

本题答案:
A
()又称领导情境理论。

A.领导特性理论

B.领导权变理论

C.领导行动理论

D.领导权威理论

本题答案:
B
()是一切领导活动的出发点与归宿。

A.领导目标

B.领导效能

C.领导效能考评

D.领导绩效

本题答案:
C
()是指在领导集体中各成员按年龄分布和组合的状况。

A.年龄结构

B.知识结构

C.智能结构

D.气质结构

本题答案:
A
()是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织或群体各方面所取得的支持的程度。

A.职位权力

B.委任权力

C.天赋权力

D.强制权力

本题答案:
A
()是监控战略实施,并对战略实施的绩效进行系统性评估的过程。

A.战略预测

B.战略实施

C.战略规划

D.战略评估

本题答案:
D
()是领导成功的基础。

A.确定目标

B.控制

C.有效沟通

D.制定计划

本题答案:
C
领导者要敢于善于破旧立新,推陈出新,要有永不满足的态度,这属于现代领导的()。

A.竞争观念

B.信息观念

C.改革创新观念

D.效益观念

本题答案:
C
领导科学成为一门独立的学科,也是在20世纪()才发生的事情。

A.30年代

B.20年代

C.50年代

D.60年代

本题答案:
A
在制定政策的原则中,()的意思是,政策要能够满足大多数人的最大利益,要经过必要的讨论、协商、对比,以及批评与辩论。

A.科学性原则

B.民主性原则

C.可行性原则

D.客观性原则

本题答案:
B
()的方法论原则和基本的领导方法。

A.实事求是

B.解放思想

C.坚持原则

D.解放生产力

本题答案:
A
()是团队的核心文化,是建立真诚的工作关系的基础。

A.目标

B.共享价值观

C.尊重个性,找出共同点

D.建立透明式的信任关系

本题答案:
B
()是领导的基本职能。

A.决策

B.计划

C.控制

D.目标

本题答案:
A
()是整个领导活动的核心。

A.被领导者

B.组织

C.群体

D.领导者

在科学预测方法中,()就是通过对时间序列的统计分析,预测对象的未来发展趋势的一种方法。

A.特尔菲法

B.回归分析法

C.调查研究法

D.时间序列法

()是提高领导者素质的关键。

A.个人修养

B.个人性格

C.体制改革

D.组织培训

()是领导活动的首要特性。

A.综合性

B.权威性

C.间接性

D.服务性

按领导活动的()分类,有正式领导与非正式领导。

A.层级

B.领域

C.级别

D.权威基础

非正式结构的特点体现在()。

A.双重性

B.扩展性

C.隐蔽性

D.传统性

战略的特征主要有()。

A.全局性

B.层次性

C.长期性

D.稳定性

预测是一项范围广泛的综合性工作,其研究内容包括()。

A.政治预测

B.经济预测

C.市场需求预测

D.科学技术预测

系统方法的基本原则主要有()。

A.目的性原则

B.结构性原则

C.整体性原则

D.联系性原则

领导者在决策活动中的主要职责是()。

A.考虑决策目标的确立

B.组织决策方案的制订

C.负责决策方案的抉择

D.包揽与决策活动有关的所有事情

E.领导决策方案的实施

主要的领导理论有()。

A.领导特性理论

B.领导行为理论

C.领导组织理论

D.领导权变理论

正确制定战略的前提条件有()。

A.以科学预测为前提

B.以人为预测为前提

C.寻求界定选择优化的最大值

D.寻求界定选择优化的最小值

领导环境的基本特征包括()。

A.客观实在性和部分可塑性的统一

B.多样性与类别性的统一

C.稳定性与动态性的统一

D.环境的连锁性与定向性的统一

领导效能考核的原则有()。

A.统一规范的原则

B.贡献为主的原则

C.主观判断的原则

D.客观公正的原则

领导活动的特性包括()等。

A.权威性

B.综合性

C.服务性

D.间接性

领导效能的特征体现在:()

A.综合性

B.社会性

C.历史继承性

D.主观与客观统一性

领导体制的演变历程包括()。

A.从家长制领导到管理阶层的兴起

B.从单个“硬专家”领导到“软专家”集团领导

C.从集权制到集中与分散相结合的多极领导

D.从管理阶层转变到家长制

对领导效能进行考评的重要意义主要表现在以下几个方面:()

A.领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿

B.领导效能考评是衡量领导活动成败得失的标尺

C.领导效能考评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节

D.领导效能考评是正确使用领导者的重要依据

领导运筹的基本原理包括()。

A.系统原理

B.整分合原理

C.能级原理

D.反馈原理

领导文化的主要心理要素有()。

A.信念

B.价值

C.态度

D.个性

正式领导与非正式领导的区别有()。

A.产生方式不同

B.权威基础不同

C.职能不同

D.对组织的影响程度不同

根据决策时掌握的信息情报的完备程度、条件性质,可以将决策分为:()

A.非常规型决策

B.确定型决策

C.不确定型决策

D.风险型决策

领导与管理的区别主要体现在:()

A.领导包括管理

B.领导具有全局性,管理具有局部性

C.领导具有超前性,管理具有当前性

D.领导具有超脱性,管理具有操作性

领导体制的主要内容有()。

A.领导组织结构

B.领导的层次与跨度

C.领导机构中各部门之间的职责与权限划分

D.领导干部的管理制度

下面哪些是决策的要素?()

A.决策者

B.决策目标

C.决策备选方案

D.决策后果

危机领导法就是领导者如何处理突发性事件的方法。()

A.错误

B.正确

家长制、经理制和专家制领导体制从决策和管理结构上来看,大都属于决策与管理相融合的集权制领导体制。()

A.错误

B.正确

领导活动是一个复杂的社会组织系统,这个系统由领导者和被领导者两个要素构成。()

A.错误

B.正确

用人原则是领导用人成败的关键。()

A.错误

B.正确

任何领导活动必须在适应或有效改造外在环境的前提下,才能获得有效性。()

A.错误

B.正确

管理是一种变革的力量,而领导则是一种程序化的控制工作。()

A.错误

B.正确

所谓决策情势是指决策面临的时空状态,也就是我们平常所说的决策环境。()

A.错误

B.正确

领导活动必须首先在一定的自然与社会环境中进行。()

A.错误

B.正确

领导者的素质是一个动态的概念,经常处在不断变化之中。()

A.错误

B.正确

战略的着眼点不是全局而是局部,是着眼于研究局部的带规律性的东西。()

A.错误

B.正确