福建师范大学历史学专业《中学历史教材教法》作业及答案4
“电脑多媒体”是指以电子计算机为中心的教学媒体帮助教师进行教学或以计算机为主体的媒体进行教学。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机——感知理解教材——巩固知识——运用知识——检查考核。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
知识是对历史基础知识的认识和识记，是对历史事实和抽象理论的再认再现，也是认知领域中学习表现的最高水平。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
历史教学研究的形式很多，主要有集体备课、听课、说课、评课、经验交流和教学实验等。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
复习的主要方法有：随堂复习、单元复习、期末复习和总复习。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
指导总复习，首先必须做好复习计划的制定和使用合理的复习方法。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
直观教具不利于激发学生历史学习兴趣。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
文献研究法是指查阅已有的资料来了解所要研究的对象的方法。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
纲要图示是一种由字母，字词、数字或其他信号组成的教学辅助工具。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
考查课包括检查学生出席情况、集中学生注意力、讲授新知识、小结、布置作业。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
讲解接受教学模式就是直接教学模式。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
中学历史教学过程，目前较多的是采用传授和学习书本的模式。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
测验法是指研究者有计划的通过亲身接触和广泛的了解，比较充分的掌握有关历史教学的历史，现状中的某些或某个问题的情况，在大量掌握第一手资料的基础上进行分析综合，得出科学的结论，指导现实的历史教学工作。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
赫尔巴特认为，教学过程中必须以儿童个人生活实践或直接经验作为学习的中心，要求围绕特定的事务来学习知识。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
中学历史课程标准是中学历史教学的纲领性文件。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
演示教具不是目的而是手段，因此，教具必须紧密配合教学目的的需要既教材的内容和重点、难点。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
组成历史事件、历史现象的“三要素”主要是：人物、地点和事件。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
中学历史课堂教学的讲述法是对史实运用分析，综合，对比和比较的方法进行科学的论证，形成历史概念和提示历史规律的讲授方法。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
课时教学目标制定的依据是历史课程标准。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
我国古代，最早的教学模式并不是“口耳相传”的直接教学模式。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
中学历史教师的进修是教师终生学习的一种形式，能促进教师素质的提高，知识的补充更新和完善。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
讲读法是师生双方诵读和讲解教材，借以传授，学习知识的教学方法。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
讲授新知识前的复习是单元复习的主要形式。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
我国的教学指导思想多元的。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A