东北师范大学小学教育专业《小学生心理咨询》作业及答案5

创造力是一种()。

A.个性品质

B.提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力

C.后天培养的学习能力

D.学习策略

本题答案：
B
指导的本质在于()。

A.对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明

B.是对来访学生独具影响力的技术之一

C.直接地传达要求

D.指导要具体、表达要清楚

本题答案：
C
如果出现性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生，在咨询过程中沉默，咨询教师应该()。

A.给予更多的支持，以真诚、尊重和主动关心争取来访学生的信任

B.避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待

C.耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励

D.也保持沉默

本题答案：
A
在增强小学生耐受挫折的能力时可以()。

A.采用讲故事法

B.开展实践活动进行耐挫折教育

C.制定自我锻炼计划

D.对挫折形成正确的认识

本题答案：
B
咨询中的沉默由()引发。

A.来访学生

B.咨询教师

C.二者都可以引发

D.二者都不可以引发

本题答案：
C
小学儿童学习动机：()

A.主要是外部动机

B.由外部动机向内部动机发展

C.内部动机占优势

D.内部动机外部动机共同发展

本题答案：
B
适应性咨询解决的问题是()。

A.适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题

B.着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助

C.着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能

D.指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心

本题答案：
B
事件取样法是()。

A.在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现

B.在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动

C.根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程

D.通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为

本题答案：
C
《中国比内测验》是()。

A.智力测验

B.能力测验

C.心理健康测验

D.人格测验

本题答案：
A
三栏目技术属于()。

A.精神分析疗法

B.行为主义疗法

C.人本主义疗法

D.认知疗法

本题答案：
D
由来访学生引发的沉默种类有()。

A.会谈之初，来访学生的谈话往往会出现停顿或沉默，因为他可能在思考

B.在谈话时突然停顿下来，可能是他对某些谈话内容又有了新的领悟和体验

C.中止主动谈话转而保持沉默

D.性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生，在咨询过程中也常常出现沉默

本题答案：
ABCD
观察中可能出现哪些主观心理效应?()

A.观察者效应

B.被观察者效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

本题答案：
AB
咨询目标的价值有()。

A.使咨询双方都清楚地意识到努力的方向

B.咨询目标必须客观、真实

C.使心理咨询的评估成为可能

D.有助于咨询双方的积极合作

本题答案：
ACD
小学生心理咨询从其目标和内容上，可分为()。

A.适应性咨询

B.直接咨询

C.发展性咨询

D.团体咨询

本题答案：
AC
学校心理咨询中常用的倾听技术包括()。

A.非言语关注

B.重复和重读

C.询问

D.情感反应

本题答案：
ABCD
培养自制力可采用()。

A.讲故事法：讲“意志成才”的故事。先分小组讲，然后大组交流

B.测验法：测一测自己的意志力，帮助个人认识自己和衡量进步

C.制定自我训练计划，锻炼意志力

D.情感宣泄法

本题答案：
ABC
辅助学生改掉马虎习惯应采取()。

A.养成认真检查的习惯

B.使用厌恶疗法

C.对马虎形成正确的认知

D.学会自我暗示

本题答案：
ABCD
按照测验对象的数量，可把心理测验分为()。

A.个别测验

B.团体测验

C.小团体测验

D.班级测验

本题答案：
AB
辅助学生改掉马虎习惯应采取()。

A.养成认真检查的习惯

B.使用厌恶疗法

C.对马虎形成正确的认知

D.学会自我暗示

本题答案：
ABCD
下面关于影响性摘要的陈述正确的是()。

A.指咨询教师将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的形式表达给来访学生

B.一定由咨询教师做出

C.需要由学生做出摘要

D.并非一定由咨询教师做出，可以由咨询教师向来访学生具体提出一些问题，由来访学生做出回答，必要时咨询教师再给以修正和补充

本题答案：
ABD
可以用过电影法训练观察力。()

A.错误

B.正确

本题答案：
A
培养自制力可采用讲故事法。()

A.错误

B.正确

本题答案：
B
问卷法是常用的心理诊断方法。()

A.错误

B.正确

本题答案：
B
心理咨询是对学生负责和对社会负责两者的和谐统一。()

A.错误

B.正确

本题答案：
B
常用的厌恶刺激有电击、橡皮圈弹痛、呕吐剂、图像刺激。()

A.错误

B.正确

本题答案：
A
共情有助于双方沟通。()

A.错误

B.正确

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咨询者可边谈边记，也可以当场少记，事后多记。使用录音录像仪器时应征得本人同意。()

A.错误

B.正确

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主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析，从而了解其需求。()

A.错误

B.正确

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放松法亦称“交互抑制法”。()

A.错误

B.正确

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实况记录法是一种具体的谈话方法。()

A.错误

B.正确

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人本主义疗法不仅要帮助来访者消除已有的症状，同时也帮助他尽可能地减少产生情绪及行为问题的倾向性。()

A.错误

B.正确

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沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，个人行动目标不能达到，需要不能满足时的情绪状态。()

A.错误

B.正确

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造成生理疲劳的一个原因是长时间学习，大脑未得到充分休息而产生保护性抑制。()

A.错误

B.正确

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转移刺激法可用于应对恐惧。()

A.错误

B.正确

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利用自我心理防卫手段，可起到缓和心理紧张与不安，减轻精神痛苦的作用。()

A.错误

B.正确

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每个人都可能犯错误，如果犯了错误后能够产生内疚感，就会进行自我反省，从而保证今后再犯类似的错误。()

A.错误

B.正确

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放松法亦称“交互抑制法”。()

A.错误

B.正确

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行为疗法认为异常行为习惯同正常行为一样，都是模仿的结果。()

A.错误

B.正确

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逐渐结束的方式有两种：拉长两次会谈的时间，减少每次会谈的时间。()

A.错误

B.正确

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在心理诊断中，一般资料的收集有固定的模式。()

A.错误

B.正确

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