八分音符的问答-试题及答案详解-51搜题

带符尾的音符有：

A、二分音符

B、四分音符

C、八分音符

D、十六分音符

E、三十二分音符

4-5岁儿童不仅掌握了四分音符、八分音符的歌曲节奏，还能够比较准确地再现二分音符的节奏。

A、对

B、错

一个四分音符等于四个十六分音符的时值，而八个三十二分音符等于一个（　　）的时值。 A.二分音符B.四分音符C.八分音符D.十六分音符

（单选题）一个四分音符等于四个十六分音符的时值，而八个三十二分音符等于一个（）的时值。

A二分音符

B四分音符

C八分音符

D十六分音符

为4岁以前的幼儿选择歌曲时,曲调中的节奏应当由与儿童自然生理节奏(如脉搏)相适应的均匀的二分音符、四分音符和八分音符构成的节奏组成,偶尔也可以出现含有附点音符的节奏。()

此题为判断题(对，错)。

认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：（1）简述分析该歌曲的特点（2）如指导地年段小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。

认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：(1)简要分析该歌曲的特点。(10分)(2)如指导低年级小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符”“八分音符”的教学环节并说明理由。(20分)

有图认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：(1)简要分析该歌曲的特点。(10分)(2)如指导低年级小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符”“八分音符”的教学环节并说明理由。(20分)