A、20
B、0
C、50
D、0
素质拓展认证体系的管理模式是()
A、 统分结合
B、 双向反馈
C、 统一安排
D、 开放创新
素质拓展认证体系的生命线是()
A、 管理机制
B、 认证标准
C、 拓展形式
D、 拓展认证成本
素质拓展认证的主要途径中()
A、 参加的社会活动
B、 纸质证书
C、 网络认证
D、 学科成绩总分
A.描述的规范与权威
B.数据的安全性
C.低成本和易用性
D.系统的可扩展性
大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有()
A、 独特性
B、 创新性
C、 自律性
D、 示范性
A.纪实性
B.以学生为本
C.以非业务素质为重点内容
D.紧密结合现有工作开展
素质拓展认证体系设计的主要特点是()
A、 描述的规范与权威
B、 数据的安全性
C、 低成本和易用性
D、 系统的可扩展性
渤海船舶职业学院结合国家骨干校建设构建了“()、师资队伍、典型评树、职业素质拓展、考核评价”等为一体的职业素质教育体系.
A、课程教育
B、实践育人
C、学生活动
D、阵地育人
大学生素质拓展认证系统建设中,应把握的原则是()
A、 纪实性
B、 以学生为本
C、 以非业务素质为重点内容
D、 紧密结合现有工作开展
职业习惯的培养方法有()。
A、有效开展素质拓展活动,促进职业习惯改善
B、通过小标签小标语提醒,营造良好的职业习惯氛围
C、开展培训自查,注重培训技巧,激发职业习惯意识
D、建立健全制度,规范日常管理,促进职业习惯养成
关于某博物馆素质拓展夏令营项目计划书,以下哪项不属于公司组织结构上的错误:()
A、没有设立监事会
B、行政和业务的划分不够明确
C、部分划分过于繁琐
D、人员招聘数目过多
职业习惯的培养方法有()
A、有效开展素质拓展活动,促进职业习惯改善
B、通过小标语或标签提醒的方式,营造良好职业习惯氛围
C、开展培训自查,注重培训技巧,激发职业习惯意识
D、建立健全各项制度,规范日常管理,促进职业习惯养成
“大学生素质拓展计划”的形式独特,表现为()
A、 时空广延性
B、 自主自律性
C、 生动实践性
D、 开放创新性
E、 典型示范性
F、 氛围感染性
根据给定资料7,假定你是B市教育部门工作人员,请整理一份关于该市超前、速成教育现状的简报,供领导参考。
7.近年来,B市经济的飞速发展,带动了超前教育市场的快速生长,引起了B市政府的重视。市政府要求市教育部门组织人员开展相关调研工作,下面是此次调研所收集的部分材料:
(1)“B市儿童成长状况数据”的调查显示,3至6岁的孩子七成以上都参加过各种培训班,育儿支出占家庭平均收入的23%,近六成的家长把孩子的教育投资放在首位。孩子们的周末时间有41%被各类培训班所占据,留给去广场、公园和游乐场的时间仅有9%。对比26.3%的全国平均数据,B市孩子们的周末时间被培训班占据的比例偏高。
(2)一到周末,不少学龄前儿童的时间就被早教班、才艺班、素质拓展班等各种培训班填满。幼儿园孩子的学习压力堪比小学生,学前教育成了“超前教育”。新任妈妈李某将全面心思放在孩子的学习上,孩子从1岁开始学认字,3岁开始学外语,还有钢琴、围棋、绘画、游泳。尚未上学,孩子就每天在和时间赛跑,参加各类培训班。
案例:
完善家长委员会的机制,推进现代学校制度建设
建设好与时代发展和学校办学特色相适应的家长委员会,是实现家校联合、推进现代学校制度建设的关键。因此,青岛二中从组织机构入手,不断完善家长委员会。
(1)制定家长委员会章程,明确家长委员会的性质与职责
在《青岛二中家长委员会章程》中,明确指出家长委员会的宗旨,是为了进一步深化素质教育,加强学校与家庭之间的沟通与了解,调动家长参与学校教育的积极性,积极参与学校民主管理和民主监督,搭建家庭与学校、家长与老师之间的桥梁。同时,章程中详细规定了家长委员会的职责,让家长委员会的成员有据可依,按照章程开展工作。
(2)坚持民主推荐与改选,保持家长委员会的生机与活力
为确保家长委员会的质量和水平,使其真正代表每位家长的利益,及时反映家长们的心声,采用自我申报和民主推荐相结合的方式,选出家长委员会的代表。每届新生入学的第一天就召开全体家长会,开始家长学校的第一课,同时号召有意愿为家长及学校服务的人员报名。申报之后,由班主任协助学校进行摸底调查,了解家长的工作性质和受教育水平,根据实际需要推选出家长委员会代表的候选人,然后由全体家长表决通过,分别推选出班级家长委员会代表和校级家长委员会代表。
(3)构建家长委员会的专业组织,突出学校办学特色
为了更好地发挥家长委员会的职能,推进学校教育教学水平的不断提升,青岛二中的家长委员会除设有常务委员会以外,还增设了五个分会,包括安全工作委员会、教育教学评价委员会、教学资源委员会、志愿者委员会、学生素质拓展委员会。分会各自发挥自己的专长,参与到学校工作的方方面面。其中,家长委员会常务委员会由10名委员组成,各分会委员会由主任委员2名、委员6?9名组成。所有委员都由校长聘任,学校统一颁发聘书,聘期3年。
问题:从家校合作保障措施的角度,谈被青岛二中成功实践的启示。