用纸量

新闻纸供不应求时，其期末储备量一般为全年用纸量的()

A.7%

B.17%

C.15～25%

D.25～35%

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在供求关系不太紧张、供过于求时，期末储备量一般为全年用纸量的()A．7%B．17%C．25%D．35%
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某图书，正文有12印张，若印制8000册，该书正文的理论用纸量为（　　）。[2007年真题]

A、667令

B、96令

C、48令

D、192令

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某图书开本为16开，全书正文页码合计400面，计划印刷20000册，不计加放数，该书的正文总用纸量为（　）令。

  • A、250

  • B、500

  • C、750

  • D、1000

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某图书开本为16开，全书正文页码合计400面，计划印刷20000册，不计加放数，该书的正文总用纸量为（　　）令。[2005年真题]

A、250

B、500

C、750

D、1000

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某册书计划印制8000册，封面用纸为8开，则该书封面的理论用纸量是（  ）。

A、1000张全张纸

B、2令

C、1000方

D、1令

E、2000方

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某16开图书的书心单色印刷，每册10.25印张，印1000册，书心的理论用纸量可表述为( )等。

A、10.25令

B、205令

C、5125张全张纸

D、10250方

E、102.5卷

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某16开图书的书芯单色印刷，每册10.25印张，印1000册，书芯的理论用纸量可表述为（　　）等。

A、10.25令

B、20.5令

C、5125张全张纸

D、10250方

E、102.5卷

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某公司针对如何减少公司用纸量这一问题，打算采用头脑风暴法寻求解决方案。采用这一方法，首先应该（）。

A、确定要解决的问题

B、召集一定数量的人员在一个房间里开会

C、分析它们当中是否有真正有用的解决方法

D、要求大家迅速想出解决问题的办法

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对与印刷用纸量相关的专业用语，下列表述中正确是（　）。

  • A、“令”是计算印刷费用、纸张用量及费用的基本单位

  • B、“令重”是1令全张纸的质量

  • C、1张全张纸两面印刷后为1各印张

  • D、加放数是为补偿图文制版、打样过程中纸张损耗而增加的用纸数量，大小由出版单位自行决定

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对于印刷用纸量相关的专业用语，下列表述中正确的是（　）。

  • A、“令”是计算印刷费用、纸张用量及费用的基本单位

  • B、“令重”是1令全张纸的质量

  • C、1张全张纸两面印刷后为1个印张

  • D、加放数是为补偿图文制版、打样过程中纸张损耗而增加的用纸数量，大小由出版单位自行决定

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对与印刷用纸量相关的专业用语，下列表述中正确的是（　　）。[2009年真题]

A、“令”是计算印刷费用、纸张用量及费用的基本单位

B、“令重”是1令全张纸的质量

C、1张全张纸两面印刷后为1个印张

D、加放数是为补偿图文制版、打样过程中纸张损耗而增加的用纸数量，大小由出版单位自行决定

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下列对色令的说法，正确的有（ ）。

A、在计算印刷用纸量和结算印刷厂存纸量时，常常以“色令”为单位

B、计算色令仅以理论用纸总量为依据，不考虑加放数

C、1令纸单面印1次便为1色令

D、500张全张纸单面印1次即为1色令

E、1000印张的印刷量为2色令

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对与印刷用纸量相关的专业用语，下列表述中正确是（）

A、“令”是计算印刷费用、纸张用量及费用的基本单位

B、“令重”是1令全张纸的质量

C、1张全张纸两面印刷后为1各印张

D、加放数是为补偿图文制版、打样过程中纸张损耗而增加的用纸数量，大小由出版单位自行决定

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关于环衬、书名页和插页用纸总量的计算，下列表述正确的有（　　）。

A、它们若采用与正文相同的纸张，其面数则计入正文用纸总面数内

B、若它们采用不同的纸张，其面数及用纸量要分别单独计算

C、它们的面数都不可能是单数

D、它们的面数可能是单数

E、计算它们的方法与正文用纸总量方法相同

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关于正文用纸量的说法正确的是（　）。

  • A、先要算出书刊正文的单册印张数，然后乘以书刊的印数计算出总印张数，再把总印数换算成令数

  • B、须先根据书刊的开本大小和书脊宽度以及是否有勒口等来确定

  • C、其中的关键在于正确计算“单册面数”，尤其要注意是否需要增加空白面

  • D、根据封面纸开数、书刊印数和加放数计算实际用纸总量

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我国年人均用纸量约为28公斤，每个初中毕业生离校时大约有10公斤废纸；用1吨废纸造出的再生好纸，所能节约的造纸木材相当于18棵大树，而平均每亩森林只有50至80棵这样的大树，若我市2005年初中毕业生中环保意识较强的有5万人，能把自己离校时的全部废纸送到回收站，使之制造为再生好纸，那么最少可使多少亩森林免遭砍伐？
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日前有关部门统计显示，仅是北京市每年产生的近300万吨垃圾中，各种商品的包装物就约有83万吨，其中60万吨为可减少的过度包装物。而在全国每年的城市固体废物中，包装物占到了30％。全国每年平均生产衬衫12亿件，包装盒用纸量就达24万吨，相当于砍掉了168万棵碗口粗的树。每生产1000万个纸盒月饼，包装耗材就需砍伐上百万棵直径在10厘米以上的树木。这一现象说明A．我国经济发展仍然是粗放型经济增长B．我国在经济发展、人民生活改善过程中，资源浪费严重C．必须选择有利于节约和保护环境的生产结构和消费方式D．我国当前的消费习惯和提倡的建设节约型社会存在很大差距
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某中学6名同学针对学校用纸问题，组成合作探究小组，利用课余时间进行课题研究。探究小组同学对全校1968名学生进行问卷调查，了解到：平均每人每天消耗10张纸，全校每天用纸量大约60千克；2007年元旦期间，全校中学生人均往来贺卡达12张。

探究小组同学登录“中国环保网”，得到以下信息：一棵树能造60千克纸，4000张贺卡等于一棵树!回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35％的水污染。

探究小组同学走访有关专家还了解到：中国由于没有足够的林木资源来造纸，需要大量废纸做造纸原料。可中国的废纸回收率还不到20％，因此每年都要进口废纸约130万吨。

假如你是该合作探究小组成员，请继续完成以下研究工作：

（1）请分析说明开展学校用纸问题研究活动的哲学意义。

（2）请为全校师生提出节约用纸的合理化建议。(至少三条)

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某中学6名同学针对学校用纸问题，组成合作探究小组，利用课余时间进行课题研究。探究小组同学对全校1968名学生进行问卷调查，了解到：平均每人每天消耗10张纸，全校每天用纸量大约60千克；2007年元旦期间，全校中学生人均往来贺卡达12张。
探究小组同学登录“中国环保网”，得到以下信息：一棵树能造60千克纸，4000张贺卡等于一棵树！回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35％的水污染。
探究小组同学走访有关专家还了解到：中国由于没有足够的林木资源来造纸，需要大量废纸做造纸原料。可中国的废纸回收率还不到20％，因此每年都要进口废纸约130万吨。
假如你是该合作探究小组成员，请继续完成以下研究工作：
（1)面对材料中调查结果，应该确立什么样的消费观念。
（2)请分析说明开展学校用纸问题研究活动的哲学意义。
（3)请为全校师生提出节约用纸的合理化建议（至少三条)。

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