法制观

思想政治教育的核心内容是马克思主义（）。

A、人生观

B、世界观

C、政治观

D、法制观

洪仁玕的经济法制观。具有较明显的()。

A、平均主义

B、实用主义

C、资本主义

D、农业资本主义

A.对立统一观

B.法制观

C.人本主义观

D.伦理观

夏朝解释和谁罪与刑的基本依据是（）

• A、奉“天”罚罪的法制观

• B、“明德慎罚”

• C、“亲亲”、“尊尊”

• D、“行刑，重其轻者”

对企业社会责任的不同认识逐渐形成了两种相对的观点，即（）。

A、古典观

B、法制观

C、道德观

D、社会经济观

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程。

A、世界观

B、人生价值观

C、道德观

D、法制观

“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确（ )的一门课程。
 A．世界观 B．人生观 C．道德观
 D．法制观 E．价值观

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（)的一门课程。
A世界观
B人生观
C道德观
D法制观
E价值观

“思想道德修养与法律基础”课程是对大学生进行（ )为主要内容的教育。
 A．道德观 B．法制观
 C．人生观、价值观、世界观 D．以上三点都是

青年时期注重思想修养，努力树立正确（）和法制观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。

A、世界观

B、人生观

C、价值观

D、道德观

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确的（)的一门公共必修课。
A.世界观、人生观、价值观
B.道德观
C.法制观
D.荣辱观

制定《中国银行业监督管理委员会行政复议办法》目的是()

A.纠正不当行政行为

B.保护银行业机构的合法权益

C.监督银监部门依法行使职权

D.提高银行业机构法制观念及水平

道德是指那些用来明辨是非与善恶的规则或原则。在道德标准方面有三种不同的观点（）。

A、道德的功利观

B、道德的法制观

C、道德的权利观

D、道德的合理观

E、道德的公正观

关于社会主义荣辱观，正确的说法有：（）

A、是人们评价善恶的普遍标准

B、是衡量社会道德水平的重要表尺

C、是社会主义道德的本质要求

D、体现了正确的人生观价值观道德观法制观

E、是引领社会风尚的一面旗帜

《全球通史》在记述中国战国时期某学派时说：他们认为贵族的存在已不合时宜，人民群众需被强迫从事生产劳动，商人和学者是可有可无或多余的人。这一学派

A.主要代表人物是墨子

B.其思想蕴含有发展观、法制观

C.主张“顺其自然”

D.其思想成为西汉王朝治国理念