独木桥
小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水密桃引诱 （ )着猴子们，它们一窝峰地拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥。谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽（ )我扯，谁也不能通过独木桥，猴子们急得吱吱乱叫。
这时候，猴王想出一个办法，跳出来说：“别争啦，别抢啦！现在考试，优胜者先过桥！”
于是，众猴静了下来，焦急而专注地应试。猴王绞尽脑汁地出着考题。一道道考题过去了，优胜者还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴子答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子，只得继续考下去。
一只猴子终于不耐烦了，眼珠一转，瞄（ ) 准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，紧紧攀住，嗖 （ )的一声荡过河去。
另一只猴子也抱着一根河上漂来的圆木浮过河去了。
当这两只猴子窜（ )上桃树大吃特吃鲜桃 时，众猴们仍在独木桥前聚精会神地考试呢。
1．给短文中的画线字注音。
2．在短文中找2个错别字，并改正。
改为 改为
3．给短文选一个合适的题目，打上“√”。
A．谁该吃桃 B．考试 C．众猴争桃
4．写出短文的寓意。
2016最新脑筋急转弯有个人走独木桥，前面来了一只老虎，后面来了只熊，这个人是怎么过去的？
一条河上有一座独木桥，只能容一个人通过。有两人来到桥头，一个从南来，一个向北去，想要同时过桥，该怎么过去？
古代的桥梁工程以中国最为突出。早在（）时代，中国就已有了独木桥。
A、新石器
B、战国
C、旧石器
D、元谋人
消防站应设置（）独木桥、板障、软梯及室内综合训练器等技能、体能训练器材。
A、单双杠
B、跑步机
C、杠铃
D、哑铃
消防站应设置单双杠、独木桥、板障、软梯及室内综合训练器等技能、体能训练器材。()
此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
阅读下面的材料，按照要求作文。
猴子被一条河拦住去路。水上的独木桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“知道。我从没走过这么窄的桥，但有信心！”于是，猴子像杂技演员一样伸开前肢用来平衡，小心翼翼，双脚交替前行，一步一步挪到对岸。
另一条河上有座桥，比独木桥宽三倍。桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“我走过比你窄得多的独木桥！”猴子想也不想跳上桥就过，哪料，才数步就掉入水中……
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
有一句俗语叫做"你走你的阳关道，我过我的独木桥"。其中"阳关道"原指（）。
A、通往西域之路
B、通往东海之路
C、通往南国之路
D、通往中原之路
过河问题：一条小河上有一座独木桥，规定每次只允许一个人过桥。现假设河东、河西都有人要过桥，如果把每个过桥者看作一个进程，为保证安全，请用P、V操作实现各进程的同步互斥
有个小故事:两只山羊相向过一条独木桥，当它们到桥中间时，互不相让，最后都掉到河里去了。这启示我们要
A.坚持到底
B.换位思考
C.经常顺从
D.平等待人
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
为了使多数不能升学的中学生脚下有路，改变“千军万马过独木桥”的状况，使他们回农村后有解决生产、生活实际问题的技能，共青团开展了（）。
A、中学实践教育活动
B、服务万村行动
C、青年星火带头人活动
有人说公务员是金饭碗，有稳定的收入和不错的福利，出现了千人共挤一座独木桥的现象;也有人说公务员是鸡肋，有的人进入机关后发现收入比很多行业都低，福利也不像人传的那么好。你对此怎么看？
“单干好比独木桥，走一步来摇三摇；互助好比石板桥，风吹雨打不坚牢；合作社铁桥虽然好，人多车稠挤不了；＿＿＿是金桥，通向天堂路一条。”歌谣横线处应该是
A、农业改造 B、“大包干” C、公私合营 D、人民公社
考试
小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大小蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊？可由于众猴你拽我扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。 这时候猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。” 众猴静了下来，焦急而专注地应（ )对，猴王绞尽脑汁地出着考题。 一道道考题过去了，优胜者还是没决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子，只得（ )考下去。 一只猴子终于不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过了河去。 另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮过河去了。 当这两只猴窜上桃树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。1．在原文的括号里给加横线的字注音。2．文中最后两个自然段中有四个错别字，画出来，并改过来。 （1) ___\_改___\_ （2)___\__ 改______ （3)___\_ 改___\_ （4)___\_ 改_____3．写近义词。 专注（ ) 焦急（ ) 4．用“______”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。 _____________________________5．读了这则寓言你明白了什么道理？ _____________________________ _____________________________
“争与让”话题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
（一）“六尺巷”的故事：清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了一首诗作复：“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人见诗，让地三尺；吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。
（二）小学课本中有这样一个故事：小花羊和小白羊从桥的两头同时走上了独木桥，走到桥中间碰头了，两只羊都争着要先过独木桥，你不让我，我不让你，打起架来，结果同时掉进了河里。
请以“争与让”为话题作文，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。文题自拟，文体自选（不要写成诗歌），不少于800字。