书呆子气

人们通常认为教师文质彬彬,学生书呆子气,这是属于印象形成中的()

A、一致性

B、评估性

C、隐含的个性理论

D、定型

下面加点的成语运用不正确的是()A:近见使者至城外,仅主家周旋,有司漫不经心。
B:现在社会上一些新闻媒体一味追求“眼球效应”,甚而不惜昧着良心把不经之谈当作新闻。
C:老胡虽然年过花甲,但仍是少不更事,书呆子气十足。
D:他在客厅里走过去,又走回来,百无聊赖。
下面加点的词语运用正确的是()A:说到贡献,有人说小草与大树可同年而语,各有不可替代的用场。
B:当一种美,美得让我们感同身受时,我们就会意识到自身的局限。
C:老胡虽然年过花甲,但还是少不更事,书呆子气十足。
D:强调规范答题,这其实是在培养认真细心严谨的行为习惯,好作风是“规”出来的,不以规矩,不成方圆。
下面加线的成语运用正确的是()(3分)A:社会上有少数人爱传播小道消息,他们把不经之谈猎奇为新闻,甚至把谣言也加以扩散。
B:华君武的这幅题目为《转败为胜》的漫画,把乌龟的那种自以为蛮有把握赛过兔子的心理状态刻画得入木三分。
C:老胡虽然年过花甲,但还是少不更事,书呆子气十足。
D:教室里教师讲得精彩,学生学得认真,课堂气氛沸反盈天,十分活跃。
下列句子中,加横线的成语运用恰当的一项是()A:社会上有少数人爱传播小道消息,他们把不经之谈猎奇为新闻,甚至把谣言也加以扩散。
B:华君武的这幅题目为“转败为胜”的漫画,把乌龟的那种自以为蛮有把握赛过兔子的心理状态刻画得入木三分。
C:老胡虽然年过花甲,但还是少不更事,书呆子气十足。
D:教室里教师讲得精彩,学生学得认真,课堂气氛沸反盈天,十分活跃。