农民画

关于陕西的民间艺术，下列说法正确的是（）。

农民画多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和印制画，风格奇特手法夸张反映了农民的审美趣味和精神追求。()

九龙璧石（华安玉）与水仙花、（）、片仔癀并列为漳州四宝。

A、农民画

B、灯谜

C、剪纸

D、八宝印泥

下列属于大方县名优特产的有（　　）。

A、大方辣椒

B、大方天麻

C、大方农民画

D、大方白酒

E、大方漆器

日照市被评为“到山东不可不买的100种旅游特色商品”的特产有（）。

A、日照绿茶

B、农民画

C、黑陶

D、银杏茶

E、海米

安塞农民画是在二十世纪七十年代末在剪纸、刺绣、布玩具、炕围画等众多民间艺术形式基础上发展起来的新兴民间艺术形式。()

上海（）地区的农民画在国内外享有盛誉，该地区被文化部命名为“中国现代民间绘画之乡”。

A、松江

B、金山

C、奉贤

D、嘉定

根据你对《义务教育美术课程标准》的造型,表现学习领域的理解,请判断这老师在作业环节中,要求学生采用农民画的表现形式来完成作业是否符合《新课标》的要求,并说明理由。

以下被评为全国农业旅游示范点的有（）。

A、崇明前卫村

B、金山中国农民画村

C、南汇桃花村

D、奉贤庄行乡村旅游区

E、上海鲜花港

被评为AAAA级景区的全国农业旅游示范点是（）。

A、崇明前卫生态村

B、崇明灜东生态村

C、嘉定毛桥村

D、金山“中国农民画村”

金山农民画村景区坐落于枫泾镇中洪村，东面与（）接壤，西面就是浙江省的（），北面则与（）接壤。

A、松江；嘉善县；青浦

B、松江；平湖市；青浦

C、奉贤；嘉善县；青浦

D、松江；嘉兴市；奉贤

位于天山西路201号长宁民俗文化中心南楼一楼的（），面积300多平方米，展出江南丝竹、沪剧、西郊农民画、法华牡丹嫁接技艺等20多个市、区级“非遗”名录项目。

A、长宁区图书馆

B、长宁区文化艺术中心

C、长宁区少年宫

D、长宁非物质文化遗产传承体验中心

“农民的画，在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。”这是指（）

A、儿童画

B、农民画

C、装饰画

D、抽象画

关于陕西的民间艺术，下列说法正确的是（）。

材料:以下是江西美术出版社小学美术四年级下册《农家乐》教学过程中的两个教学环节,请仔细阅读并回答以下问题。

环节一：导入新课

教师问“同学们,现在正值踏青季节,你们想不想和我一起去郊外呼吸一下新鲜空气?”并出示课件“万里晴空,山体绵绵;河水潺潺;鸟语花香片生机盎然。咦!这里有一户农家,让我们推门而入吧!”课件中的农家小院热闹非凡,农民们正在喂养家禽;菜园里的人们正在松土,浇菜。田野里的人们正在犁田,插秧

教师以视频中的农家生活场景设问“这段视频中的主体人物是群什么人,在做什么?”而导入课题

环节二:作业环节

教师总结一农民画是通俗画的一种,多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画,它起源于八千年前的漯河市舞阳县,以骨笛和契刻符号为证,其植根于现代绘画剪纸、刺绣等民间艺术。随后出示四幅画,要求学生从内容、构图、造型、色彩相互讨论,说说自己喜欢哪些内容、题材的作品。要求学生尝试用农民画的构图方式,以多视角,平面化的图形布置画面,造型上通过夸张、变形等手法,色彩上多采用纯色,对比、变化来尝试表现农民生活的多姿多彩

问题:这是一节什么学习领域的课?请参考《义务教育美术课程标准》的课程性质分析其导入课程环节。

邹老师在讲授《大家动手做条龙》一课时，首先展示了几幅农民画作品，带领学生欣赏；之后给学生讲解了中国民间工艺美术的历史与发展；最后带领学生看了一段手工制作龙风筝的视频，但是邹老师发现学生在上课过程中兴趣都不高。邹老师本课教学最大的问题在于（）。

• A、邹老师教学缺少相应奖励措施，致使学生兴趣不高

• B、教学逻辑混乱，对教学目标认识不清，环节缺少相应的有效互动，没有注重学生主体地位的发挥

• C、视频教学的方式陈旧缺乏新意，学生喜欢更有特点的教学手段

• D、邹老师应该把主要精力放在创意表现上，因为这是一节非常典型的“造型•表现”课程