进球数

在考生文件夹下打开WORDl.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORDl.docx)保存文档。【文档开始】甲A第20轮前瞻戚务生和朱广沪无疑是国产教练中的佼佼者,就算在洋帅占主导地位的甲A,他俩也出尽风头。在他们的统领下,云南红塔和深圳平安两队稳居积分榜的前三甲。朱、戚两名国产教练周日面对面的交锋是本轮甲A最引人注目的一场比赛。本场比赛将于明天下午15:30在深圳市体育中心进行。红塔和平安两队在打法上有相似的地方,中前场主要靠两三名攻击力出众的球员去突击,平安有堤亚哥和李毅,红塔也有基利亚科夫。相比之下,红塔队的防守较平安队稳固。两队今年首回合交手,红塔在主场2:1战胜平安。不过经过十多轮联赛的锤炼,深圳队的实力已有明显的提高。另外,郑智和李建华两名主将的复出,使深圳队如虎添翼。这场比赛的结果对双方能否保持在积分第一集团都至关重要。现在红塔领先平安两分,但平安少赛一轮,而且红塔下轮轮空。红塔队如果不敌平安,红塔将极有可能被踢出第一集团。对平安队来说,最近两个客场一平一负,前进的脚步悄然放慢。本轮回到主场,只有取胜才能继续保持在前三名。2002赛季甲A联赛积分榜前三名(截止到19轮)名次队名场次胜平负进球数失球数积分1大连实德19114436202深圳平安1896329133北京国安199642819【文档结束】(1)将标题段文字(“甲A第20轮前瞻”)设置为三号红色仿宋(西文使用中文字体)、居中、加蓝色方框、段后间距0.5行。(2)将正文各段(“戚务生……前三名。”)设置为悬挂缩进2字符、左右各缩进1字符、行距为1.1倍行距。(3)设置页面纸张大小为“A4”。(4)将文中最后4行文字转换成一个4行9列的表格,并在“积分”列按公式“积分=3*胜+平”计算并输入相应内容。(5)设置表格第2列、第7列、第8列列宽为1.7厘米、其余列列宽为1厘米、行高为0.6厘米、表格居中;设置表格中所有文字水平居中;设置所有表格线为1磅蓝色单实线。

初中体育《篮球行进间单手肩上投篮和五步拳》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。导入:同学们,你们都知道篮球比赛如何得分吗?嗯,对,通过投篮得分,那你们知道的投篮方式有什么呢?哦,对,之前学习过原地单手肩上投篮,还有吗?看到同学们在摇头,老师今天向大家介绍的是另一种有难度的投篮方式—行进间单手肩上投篮。2.队列队形练习:齐步走与立定。组织教学:四列横队。要求:队列整齐,步伐一致。(二)准备部分1.游戏“螃蟹赛跑”方法:两人一组背对夹球,通过20米的赛道,先到达终点的为获胜者,途中不允许用手扶球,掉球者必须在原地将球捡起继续比赛。2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。3.专项练习球性练习。组织教学:成体操队形散开。要求:练习中球未接住迅速将球捡起。(三)基本部分1.示范提问:刚刚老师在示范的时候在第几步开始起跳的?学生回答:第二步开始起跳。3.讲解动作要点:节奏清楚,起跳充分,举球、伸臂、屈腕、拨球动作连贯,用力适度。4.练习(1)原地脚步练习(无球练习)。组织教学:四列横队,每列依次练习。(2)原地跨步接固定球练习(有球练习)。组织教学:每列横队一个篮筐练习。(3)行进间运球肩上投篮练习(有球练习)。组织教学:每列横队一个篮筐练习,先练习者为后面练习者递球。(4)运球绕障碍接单手肩上投篮练习(有球练习)。组织教学:以小组为单位依次运球八字绕过障碍物接单手肩上投篮。5.检验—优生展示组织教学:以体育小组为单位,自由选举两名代表进行展示,每组做完后采用不同形式进行评价。6.教学比赛—跑篮比赛组织教学:以体育小组为单位,每组站在半场边线处,每组队员依次进行运球后接行进间单手肩上投篮,由见习生和教师计进球数,哪一组进球多,则获得胜利。(四)结束部分1.放松活动—放松操组织教学:四列横队体操队形要求:放松活动,身心充分放松。2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.请说出投篮的主要环节?2.对于初中生来说,学习篮球行进间单手肩上投篮的动作重难点分别是什么,如何突破重难点?