身残志坚
A、金晶
B、李智华
C、张海迪
一个人身残志坚，没有沉湎于自己的不幸，而是奋力拼搏，成为人们学习的榜样，这种心理现象是（ ）
A、潜抑作用
B、升华作用
C、转移作用
D、合理化作用
E、反向作用
有这样一位总统：他是一位身残志坚的智者；他以“新政”挽救了美国；他还是一位坚定的世界反法西斯领袖。他是
[ ]
A．林肯B．华盛顿C．罗斯福D．杜鲁门
中国肢残人协会主席（），身残志坚，发愤自学。1983年开始从事文学创作和翻译，出版多部作品，曾荣获“全国三八红旗手”等荣誉称号，为当代青年和残疾人树立了榜样。
A、张海迪
B、朱彦夫
C、桑兰
阅读“记者柴静采访周云蓬的摘要”，选取一个角度立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。
采访对象介绍：周云蓬，1970年生于辽宁，中国民谣音乐代表。9岁失明，23岁大学毕业，其后游历十余城市，弹琴，写诗，献艺，出版诗集和民谣专辑。
柴静：你9岁彻底失明，这是否从精神上摧垮了你？
周云蓬：不会的，那时我还没有精神。灾难来的太早，它扑了个空。你是不是以为我活得很沉重？其实，能看见或不能看见，那是每个人的宿命。我热爱自己的命运，她跟我最亲，她是专为我关、专为我开的独一无二的门。
柴静：你是不是用流浪考验自己的意志，证明你的“身残志坚”？
周云蓬：这种考验有意义么？为什么人们都以为像我这样的人“应该”身残志坚？我很怕被这样“类型化”。我喜欢走，并非想证明什么，只是我喜欢这种生活。我活在路上，民谣在路上。
①全球石油价格不断攀升，中国作为全球能源（）大国，建立战略石油储备是必要的。②王芳学习基础较差，情绪一直低落，听了身残志坚的李刚的报告后，受到很大鼓舞，她决心（）学习，积极上进。③听王教授那富有哲理的讲话时，同学们往往先是一愣，接着猛然（），不约而同地欢笑起来。
A．消费发奋醒悟
B．消费发愤省悟
C．耗费发奋醒悟
D．耗费发愤省悟
关于随班就读教育的主要任务表述不正确的一项是：
A、传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社会适应能力的培养
B、发展学生的智力、体力和创造才能时，注重潜在能力的开发。
C、培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础时，渗透身残志坚的生命意识教育
D、特别重视学科知识的学习，与其他学生一样达到相应的学业目标
人生充满抉择。战争年代，朱彦夫少年从军，保家卫国血洒疆场；和平时期，他身残志坚、淡泊名利，带领乡亲建设美好家园；退休后，他残肢抱笔，挑战极限书写人生，“时代楷模”朱彦夫的事迹告诉我们
①精彩人生源于个人独立奋斗②要在奉献社会中实现人生价值
③奋斗是实现人生价值的根本途径④实现人生价值需要社会提供的客观条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“奶奶的偶像是革命英雄黄继光，妈妈的偶像是身残志坚的张海迪，我的偶像是首位女航天员刘洋。”年代不同，一家三代的精神偶像也不同，说明中华民族精神
①具有鲜明的先进性和时代性
②随着时代的变迁其核心也在不断变化
③是衡量我国综合国力的决定性因素
④在各个历史时期得以不断丰富和发展
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
伟大的物理学家史蒂芬·霍金，在21岁时患上了渐冻症，全身瘫痪。被禁锢在轮椅上的他拼命学习，努力向命运抗争，逐渐成为了一名杰出的前沿物理学科探索者，其性格更充满了诙谐、幽默和机智，身残志坚的霍金给我们的启示是
A.人生难免有挫折，经历挫折就能成功 B.挫折会给人打击，带来损失和痛苦
C.要提高承受挫折的能力，勇于战胜挫折 D.不同的人面对挫折有不同的反应
A．消费鼓舞醒悟
B．消费鼓惑醒悟
C．耗费鼓舞省悟
D．耗费鼓惑省悟
（与时俱进积极拥抱新时代）
2019年5月22日，2019年第一批10名“新时代好少年”先进事迹发布。
新时代好少年
体现的民族精神
传承红色文化、宣讲革命故事的张力文
①
热爱科学、爱发明爱动手的邵子衿
②
身残志坚、不向命运低头的颜玉宏
③
怀揣“外交官”的梦想，希望能为人类和平发展作贡献的黄郁微
④
(1)请你写出表中“新时代好少年”事迹所体现的民族精神的具体内涵。(只写要点)
(2)结合材料，运用所学知识，说明开展“新时代好少年”先进事迹发布活动的意义。
湖北省武汉市硚口区居民董明是一名残疾人，她身残志坚，自强不息，关爱他人，奉献社会。她成立了“董明爱心志愿者团队”和“董明免费心理咨询工作室”，长期免费为那些因失业、下岗、落选以及失恋等因素而痛苦的人提供心理帮助。2011年9月20日，董明当选为第三届全国道德模范。董明的事迹说明（）。①人生的真正价值在于对社会的贡献②自我价值和社会价值是统一的③实现人生价值需要全面提高个人素质④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
罗斯福新政是20世纪资本主义发展历程中的重大历史事件。阅读下列材料：
材料一 1500多万美国人——占全部劳动大军的强——绝望地从一家工厂的大门踯躅到另一家工厂的大门，去寻求已不复存在的工作……惊恐的储户包围着银行，徒劳地试图在银行关闭或破产前提取一生的储蓄……衣阿华州的农场主把卖不出去的牛奶倾倒在公路上，把玉米和小麦当燃料烧掉。
——解力夫《二次大战三巨头（二）身残志坚——罗斯福》
材料二 《全国工业复兴法》规定：……要通过发展产业组织，促进各同业团体之间的合作行动，以提供普通福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有的生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。
——王春良编《世界现代史文献与要论选编1900——1988》
材料三 罗斯福在一次谈话中说：“在救济工作中，我们是同有正当自尊心的美国人打交道。对他们来说，单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出点什么。”
——解力夫《二次大战三巨头（二）身残志坚——罗斯福》
请回答：
（1）据材料一归纳美国面临的严峻形势。结合所学知识指出胡佛政府为此采取的经济政策。
（2）据材料二归纳《全国工业复兴法》的主要内容。结合所学知识指出其颁布的主要目的。
（3）据材料三并结合所学知识，指出“救济工作”的方式及其影响。
（4）据材料二、三，概括罗斯福新政的主要特点。
团中央学校部、全国学联秘书处等共同举办的2016年度全国“最美中学生”评选结果揭晓，24岁的唐琳成为合肥市唯一获此殊荣的中学生。
材料一：唐琳是肥东县第二中学高二（24班）学生，爱好诗歌朗诵、演讲、阅读。从小患世界医学疑难杂症——皮肌炎，虽经父母精心照料，最终还是落下了终生残疾。但是，唐琳身残志坚，带着对知识的渴求，勤奋好学，自强自立。成绩名列前茅，她的事迹得到广泛赞誉，堪称新时期中学生的楷模。
【说一说】（1）结合所学知识，说一说唐琳“最美”在何处？
材料二：观察右边漫画
【做一做】（2）请你青少年自身角度谈谈如何避免漫画中的现象？
患者男，36岁，已婚，因车祸行双下肢截肢手术。午餐时病房的其他护士在食堂围绕着“患者截肢了，今后的生活该怎么办”一事议论纷纷，面对这个状况，责任护士的恰当做法是A、回避病房的护士们
B、告诉护士长这一情况
C、不做任何表示
D、劝阻大家不要议论患者隐私
E、加入讨论
术后第1天早上，责任护士进行查房时发现患者躺在床上默默流泪，此时，该护士的最佳沟通方式是A、询问同室患者
B、告诉患者保存生命是最重要的
C、在床旁陪伴患者，给予安慰
D、规劝患者身残志坚
E、试着让患者说出伤心的原因，要求患者和家属多沟通